Cambiar ). Lidia Camacho, investigadora y profesional de las Tecnologías de la Información, ciencia, educación y cultura, consideró que la educación híbrida, que combina la . CONTRAHEGEMONIAWEB. Sin duda, ante el cambio de las reglas de juego, suscitado por el cambio de cancha de las aulas a los hogares, calificar la estrategia de ofrecer educación mediada por tecnología con un optimismo extremo, definitivamente no, pero también reconocer que es una forma de reestructurar los procesos ante las decisiones empujadas por la emergencia de salvaguarda de la salud de la población. Cambiar ), Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Dos mundos que nunca se tocan. & Bühler, N. (1994). ��bz�oX��_�.B��˗]=��]t�W,�|U���U-�"��ІM���B���CW �����xl�ì%�"Ҩ�S��Q3� �b!F�R�=������K�- Z��D�ť�u��\��Hg�Y��Q�. De la misma forma, las instituciones educativas reevaluarán sus planes de estudio para preparar a la fuerza laboral del futuro, incorporando STEM y habilidades blandas en muchas de sus líneas de desarrollo académico. /AIS false Los comentarios aparecerán tan pronto como el moderador los apruebe. [Estado de facebook]. El implementar una educación híbrida nos da la posibilidad de repensar la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje. En el mejor de los casos la institución educativa podrá tener la mejor plataforma digital, pero siempre va depender de que el estudiante pueda conectarse a ella. Adaptar el modelo a las realidades de los estudiantes, considerando que no todos tienen los recursos tecnológicos, las habilidades digitales o la disposición. El objetivo de la investigación fue develar y describir el estrés académico y la educación hibrida en estudiantes universitarios de enfermería en tiempos de la nueva normalidad. Hola Prisca, ¿nos puedes mandar un mail a marketing@igniteonline.la para atender tu solicitud? Si bien es cierto hoy en día casi la totalidad de los centros educativos están cerrados debido a la contingencia de la COVID-19, las instituciones junto a sus docentes y personal administrativo han tenido que saber adaptarse y mostrar nuevos caminos hacia una educación segura, es por ello que . En todas ellas, el componente de transformación digital resulta el actor fundamental del cambio y el motor de las mejoras perseguidas. /SA true El avance de la tecnología permite que la educación en línea represente una nueva oportunidad para crear nuevos métodos de enseñanza. >> Pareciera que les preocupa más la evaluación que el aprendizaje y desarrollo de competencias que requieren para egresar y ejercer de la mejor manera”. La pandemia por COVID-19 que ha sacudido al orbe ha acelerado la apropiación y la adopción tecnológica por parte de los individuos, las comunidades y las organizaciones públicas y privadas y lamentablemente también, ha agudizado las distancias entre los seres humanos conectados, de los que no lo están. Análisis de caso: exámenes que se transforman de preguntas de conocimiento a la actuación ante problemas del contexto. Este sitio está disponible para el público en general. No son pocas las voces que se han escuchado promover la educación híbrida en el escenario de la pandemia mundial, pero gracias al shock producido por el covid-19 en las poblaciones, la estrategia de la hibridez educativa parece instalarse como permanente.. Este modelo conserva las características de la educación tradicional y la mayoría de las clases se realizan de manera presencial, pero formando grupos de trabajo para las actividades online a distancia. O más bien, nos sacó de nuestro letargo para situarnos en una nueva realidad, a la que pocos estábamos preparados. solicito conocer el manejo de estas plataformas para el nivel Inicial. Frente a la educación a distancia, los profesionales de la . Coloquio, “La Universidad y su futuro. Deberán ser inmersivos, flexibles, incluyentes y altamente accesibles para aprender, para trabajar y para investigar. Entusiastas profesores han aprendido de las técnicas de los youtubers para impartir sus clases, desde encontrar los mejores encuadres de la webcam o la cámara del celular, hasta mejorar la iluminación para salir a cuadro. En el estudio de la CODEIC, los docentes afirman que tienen más carga de trabajo en línea que en el modo presencial, y que gran parte del tiempo empleado es para resolver dudas y cuestiones técnicas de conectividad de los alumnos. [/View /Design] /CA 1 Si tuviera la posibilidad de optar por clases en línea, combinando sesiones presenciales, no sólo mejoraría su rendimiento académico, ayudaría a su economía familiar al ahorrarse el dinero de pasajes, y reduciría las horas-hombre perdidas en los traslados. Digitalización: ¿Cómo ha afectado al sector educativo? ( Salir /  Tanto en alumnos como en docentes ha implicado un desgaste emocional e incrementado los niveles de estrés. La Universidad Rafael Landívar utiliza un Modelo Híbrido con el enfoque pedagógico de Aprendizaje Invertido, preparando las sesiones de clase en función de tres momentos: 1. antes, 2. durante y 3. después de la sesión sincrónica. Reapertura de escuelas: recomendaciones para una enseñanza híbrida en la nueva normalidad escolar - YouTube Presentar a los docentes de educación básica, de nivel primaria y. Aprendamos y avancemos juntos en este apasionante camino. Abstract. Este curso integra los retos de una educación híbrida, los requerimientos en el país y su efectividad en comparación a otros métodos. Estos no son postulados teóricos, son prácticas docentes que se han materializado en diversas universidades, mucho antes de la pandemia.   Oficinas Guadalajara, Aviso de privacidad La pandemia los colocó al centro de nuestra realidad académica. así, se concluyó que la educación híbrida se habría de desarrollar en un contexto que no puede asimilarse a la normalidad que conocieron las personas del planeta tierra antes de la diseminación del sars-cov-2, sino que constituye una adaptación de prácticas previamente realizadas para que los estudiantes puedan de forma presencial o a distancia, … https://www.facebook.com/events/260962368258331/, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM. Esto se relaciona con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) que se aprobaron en 2015, por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible. Contadas son las instituciones públicas en el mundo que tienen tal infraestructura digital, por su alcance y dimensiones. Santos, M. (2006). En frecuencia; Miguel Ángel Puértolas; Ciudad de México / 29.05.2020 03:50:09. . Por un lado, está siendo obligada a modificar patrones operativos y estratégicos muy establecidos y, por otro lado, debe emerger fortalecida para contribuir en la construcción de una sociedad más resiliente, incluyente y plural. Nueva normalidad . - News podcast from Unit… Educación híbrida ante la nueva normalidad (podcast) - magali martinez | Listen Notes El alumno construye su ritmo de aprendizaje con la tutoría del profesor. /Type /OCG “(los alumnos) Sienten angustia, frustración y están poco motivados, se sienten decepcionados y quieren aprender, pero necesito motivarlos mucho”. 26 0 obj Busca mejorar los procesos de enseñanza, creando los ambientes virtuales y presenciales que mejor se adapten a cada caso. Donde se busca aprovechar las posibilidades que ha abierto el Internet para darle a cada alumno una experiencia más personalizada y de acuerdo a sus necesidades. Para el análisis del estudio, se utilizaron referencias teóricas sobre el estrés académico y su relación con el COVID-19, utilizando el abordaje metodológico . © 2020 MCS Networks, Fauvet, J. La educación híbrida busca generar una nueva forma de aprendizaje. Aun así, es necesario enseñar de otras maneras. En las instituciones, la principal barrera para diseñar un sistema educativo híbrido no solamente es de orden tecnológico. Y muchos de los recursos digitales son de libre acceso para toda la comunidad, sin importar si se es alumno de dicha institución. El modelo de educación en línea, bajo el esquema tradicional, era considerado . En estos últimos parece converger la industria en general y tendrán en la flexibilidad, la inclusión y la experiencia aumentada, sus principales fortalezas. Es tener lo mejor de ambos mundos: las ventajas de las clases en línea, con los beneficios de la clase presencial. Por ello, cada sesión de clase deberá poseer estos . Las clases híbridas son un método educativo que mezcla lo mejor de la educación a distancia con todas las herramientas y ventajas tecnológicas de la era de la información en cada una de las modalidades de implementación, maximizando la eficiencia de aprendizaje. Que establece que el nivel básico debe ofrecerse solo educación presencial y los niveles medio superior y superior estan disponibles la educación a distancia. II. ¿ La pandemia aceleró los procesos de educación virtual universitaria? Las clases pueden ser personalizadas, colectivas o masivas, dependiendo de la matriculación y los esquemas de evaluación. Una de las evidencias que dan soporte a esta idea es el reposicionamiento del rol del Director de Tecnologías de la Información en las instituciones educativas, mismo que de estar enfocado en el pasado en mantener la continuidad operativa de la infraestructura TIC , ha pasado a ser el frente y el centro de las capacidades del centro educativo no solo para entregar y mantener, sino para evolucionar la realidad institucional. La nueva normalidad educativa Por Raúl Martínez Fazzalari 20 de Julio de 2020 (Shutterstock) En su último libro, En defensa de la Ilustración, Steven Pinker sostiene que se tarda un tiempo. Publica SEP acuerdos para procesos de admisión, promoción y reconocimiento docente 2023-2024. Es así, que la emergencia sanitaria nos empujó a hacer operables los procesos y también a innovar. ¿La pandemia aceleró los procesos de educación virtual universitaria? Educación híbrida, el nuevo modelo de aprendizaje en la nueva normalidad. https://www.youtube.com/watch?time_continue=212&v=INLh1hVUPWI&feature=emb_logo, Organización de Estados Iberoamericanos México (OEIMEX) (2020b, septiembre 3). Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Introduce tu dirección de correo electrónico para seguir este Blog y recibir las notificaciones de las nuevas publicaciones en tu buzón de correo electrónico. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. /Usage 25 0 R Tanto en el entorno sustantivo (académico/pedagógico) como en el operativo, las capacidades de obtener datos del ambiente, digitalizarlos, procesarlos y ponerlos a disposición de los tomadores de decisión, será fundamental en el éxito de las misiones tanto en la educación pública como en la privada. La pandemia es esa fuerza, ese acicate que está obligando a todos los sistemas educativos a replantearse sus modelos de enseñanza, o de lo contrario, corren el riesgo de rezagarse. Así como la pandemia obligó a la educación a tornarse virtual y a distancia, así la vuelta a la presencialidad eleva el planteo de la educación híbrida como el modelo que regirá el ámbito educativo en el futuro.. Es lógico que un modelo de educación híbrida también se relaciona con la transformación de los modelos de empleabilidad que se perfilan como preponderantes para el futuro. Capacitación de los docentes y que tengan libertad de elegir qué modelo les conviene más, el tradicional o el híbrido. González, L. (2018). ¿Estamos ante el nacimiento de un sistema educativo híbrido? Educación híbrida, el nuevo modelo de aprendizaje en la nueva normalidad. La educación híbrida, con carácter universal y no excepcional (sólo para la emergencia), encubre el papel, no neutral, de la tecnología en un "nuevo" modelo educativo en el que "lo tecnológico" adquiere mayor relevancia que los propios actores del hecho educativo, incluso sustituyendo la acción pedagógica por tecnologías del aprendizaje. En otras palabras la modalidad online y la presencial se complementan, mejorando aún mas la capacidad de obtener conocimiento del estudiante. Una alumna, originaria de China, considera que tomar clases en línea le ayuda a concentrarse en los contenidos del docente, pero extraña la interacción con sus compañeros y las dinámicas grupales. Las computadoras son nuestra conexión con el mundo, pero en casa descubrimos que nuestros equipos no estaban actualizados porque usamos más nuestros celulares o tabletas. Sus modalidades están separadas: presencial, abierto o a distancia. Las inercias institucionales, cuya maraña burocrática dificulta implementar nuevos modelos, también es otra barrera. Depende de nosotros si postergamos nuestra entrada al futuro, que ya está presente. V. La identidad de las instituciones educativas del futuro estará menos ligada que en el pasado a sus inmuebles e instalaciones físicas, y más a la “matrícula digital” que otorgue sentido de pertenencia a sus miembros, conviviendo alternadamente en los mundos físicos y virtuales. Educación. Esto es solo un ejemplo de cómo está la educación en el país, y no . Ello, aunado a la incertidumbre por saber cuándo será el regreso a las clases presenciales, complican el panorama para los docentes. Es decir, que es un modelo de instrucción que entreteje elementos de la clase presencial y el aprendizaje en línea. Ante este nuevo escenario, tanto docentes, estudiantes como directivos de las instituciones educativas han tenido que trabajar contra reloj para dar respuesta a las necesidades del centro. V. La identidad de las instituciones educativas del futuro estará menos ligada que en el pasado a sus inmuebles e instalaciones físicas, y más a la “matrícula digital” que otorgue sentido de pertenencia a sus miembros, conviviendo alternadamente en los mundos físicos y virtuales. La emergencia sanitaria provocada por el COVID-19, ha puesto en evidencia algunas de las limitaciones de la educación presencial en los diferentes niveles educativos. Las opiniones expresadas aquí y en cualquiera de los comentarios correspondientes son las opiniones personales de los autores originales, no de Cisco. E l sector educativo presenta cambios obligatorios a raíz de la llegada de la pandemia, las universidades de educación superior se ven obligadas a tener en sus programas posgrados y especializaciones on line, ya que los ejecutivos que toman este tipo de educación trabajan desde casa y con cargas laborales más altas que las que antes realizaban. Como parte de las estrategias para que el profesorado transite con menores tensiones de una modalidad educativa a distancia, a una híbrida y se favorezcan los aprendizajes de las y los estudiantes se tienden puentes y por ello se invita a conversar a las y los académicos e investigadores en foros importantes para acordar una visión común y trazar la hoja ruta educativa en tiempos oportunos. El alumno somnoliento toma clases, lo que afecta su rendimiento escolar. En el siglo XXI, las universidades se ven a sí mismas cada vez más como el fruto de una serie de circunstancias concretas de carácter histórico, político y social y el fenómeno de distanciamiento provocado por la pandemia, cimbró de manera determinante los antiguos esquemas, provocando una auténtica revolución . Tanto en el entorno sustantivo (académico/pedagógico) como en el operativo, las capacidades de obtener datos del ambiente, digitalizarlos, procesarlos y ponerlos a disposición de los tomadores de decisión, será fundamental en el éxito de las misiones tanto en la educación pública como en la privada. 23 0 obj Bajo este enfoque, no existe una división entre los entornos educativos presencial y virtual. De algún modo, todos ya estamos inmersos en la modalidad virtual y contamos con un conocimiento básico. endobj %���� Ellos serían los más beneficiados si existiese un sistema híbrido de educación universitaria. Ya se trabajará con esa metodología híbrida: unos días en casa y otros en clases en la escuela", dijo a la Agencia . Pensemos en el concepto de Universidad a lo largo del tiempo: un modelo añejado y madurado por más de 800 años, desde las primeras universidades del medievo europeo -como Bolonia y París- hasta la fundación de venerables instituciones en el Nuevo Mundo (Nueva España y Perú, por ejemplo) a imagen y semejanza de Salamanca, donde el enfoque predominante estuvo siempre centrado en su carácter eclesiástico y corporativo y en la exaltación de las virtudes de la propia Alma Máter, al amparo de los muros y de los recintos que la distinguían y la protegían. El confinamiento obligado por la pandemia está provocando un cambio en cómo las Instituciones de Educación Superior (IES) alrededor del mundo conciben los sistemas de enseñanza presencial y virtual. Sectores Irán construyendo eficiencias y optimizaciones en sus sistemas de seguridad física, iluminación, recolección de basura, transporte interno, estacionamiento, gestión de energía y utilización de espacio. Sobre la marcha y a base de prueba y error, hemos aprendido a utilizar los Sistemas de Gestión de Aprendizaje LMS, por sus siglas en inglés (Learning Management System), tales como Moodle, Google Clasroom, Blackboard, Zoom, por mencionar algunos. La educación híbrida, con carácter universal y no excepcional (sólo para la emergencia), encubre el papel, no neutral, de la tecnología en un "nuevo" modelo educativo en el que "lo tecnológico" adquiere mayor relevancia que los propios actores del hecho educativo, incluso sustituyendo la acción pedagógica por tecnologías del aprendizaje. >> 248 Refuerza Conalep habilidades digitales y pedagógicas del personal docente. /Length1 27516 Es evidente, posiblemente hasta obvio, afirmar que vivimos en un mundo cada vez más digital. La educación híbrida es todo lo contrario a un entorno caótico. De la misma forma, las instituciones educativas reevaluarán sus planes de estudio para preparar a la fuerza laboral del futuro, incorporando STEM y habilidades blandas en muchas de sus líneas de desarrollo académico. ( Salir /  Un meme que circula en internet lo describe elocuentemente. México: Redie Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM. Foto: Shutterstock Por Alba Servín Sábado 04 de Julio de 2020 - 15:56 Hoy la realidad educativa vive una etapa de transformación, donde estudiantes e instituciones educativas tienen la necesidad de desarrollarse e incorporar nuevas herramientas digitales para el proceso de aprendizaje. Las tecnologías deberán aprovecharse para hacer la experiencia de los estudiantes más atractiva y capturar su interés por aprender, y estar enmarcados en el trabajo de aprendizaje profundo y significativo. 31/05/2021 Redacción . El modelo de educación en línea, bajo el esquema tradicional, era considerado ajeno al presencial. España: Pirámide. https://www.facebook.com/events/260962368258331/, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM (2020b, septiembre 11). [Mensaje en un blog]. ¿Pero es posible implementarla en toda Guatemala de un día para otro? Pongamos como ejemplo el caso de un alumno de la UNAM, residente en la Alcaldía Magdalena Contreras, y toma clases en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. III. El currículo se diseña bajo un mismo modelo de enseñanza. Esto impone por supuesto mayores superficies de riesgo cibernético que atender y el incremento de problemáticas específicas como el cyberbulling, el manejo de fake news y la protección de los activos digitales y personales. 24 0 obj [Archivo de video]. Contacto En dicho documento, cuyo fragmento se traduce para el presente artículo, se expone: Los paradigmas de educación están cambiando para incluir más aprendizaje en línea, combinado e híbrido, así como los modelos colaborativos. Planeta-De Agostini. >> La educación híbrida en la nueva normalidad es posible, pero va requerir de mucho trabajo y compromiso. La situación actual de tomar clases en casa propicia que más IES consideren el modelo de educación híbrida, el cual dejará de ser un concepto novedoso para posicionarse como la nueva normalidad en la enseñanza. En el siglo XXI, las universidades se ven a sí mismas cada vez más como el fruto de una serie de circunstancias concretas de carácter histórico, político y social y el fenómeno de distanciamiento provocado por la pandemia, cimbró de manera determinante los antiguos esquemas, provocando una auténtica revolución . II. /Subtype /Artwork O más bien, nos sacó de nuestro letargo para situarnos en una nueva realidad, a la que pocos estábamos preparados. Ante este nuevo escenario, tanto docentes, estudiantes como directivos de las instituciones educativas . Donde se busca aprovechar las posibilidades que ha abierto el Internet para darle a cada alumno una experiencia más personalizada y de acuerdo a sus necesidades. La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) aplicó este sábado la prueba de ingreso para cursar una de las 129 licenciaturas que imparte, a los aspirantes que con certificación médica acreditaron padecer Covid-19 los pasados 19 y 20 de agosto. Learn on the go with our new app. El medio online da autonomía y flexibilidad al estudiante y lo prepara para realizarse como autodidacta y para exponer sus capacidades, siempre que sea posible fuera del aula de clases. La excelencia tiene de su lado que se reconoce el compromiso y la vocación de las y los académicos y cuerpos de investigación, aunque también se suman tensiones, inquietudes que se registraron en el muro de Facebook del titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en México, ya que cuando compartió la transmisión de la ceremonia del 15 de septiembre, a la par que transcurría la proyección, algunas voces con la intención de ser escuchados/as registraron peticiones por los recortes de presupuesto para algunos de los programas, como es el programa de escuelas de tiempo completo, también apoyo para que se les realicen los depósitos de pagos que se les adeudan y que se les brinden mayores certezas laborales (Moctezuma, 2020). Se trabaja con lo que se tiene. Los retos del e-learning y de la educación basada en … Soporte: (81) 8151.7310, Oficinas Monterrey Esto pasará. noviembre 22, 2021 El reciente cambio a un modelo educativo híbrido, requirió adaptar la metodología de enseñanza. Qué es y en qué consiste la educación híbrida Ante la nueva normalidad educativa debe considerarse, primero, que la educación híbrida es solo una medida temporal que se implementará hasta que el 70% de la población mexicana esté vacunada o se logre la inmunidad colectiva. Diario Oficial de la Federación (DOF) (2019a). Aunque la banda ancha aún es deficiente, la velocidad de conexión mejora cada año. Por Lic. Considerar que es un proceso de transformación gradual, que implica la formación de nuevos profesionales de la educación. Esta era Educación Presencial basados en los siguientes aspectos. El ser humano necesita de la interacción cara a cara. El avance de la tecnología permite que la educación en línea represente una nueva oportunidad para crear nuevos métodos de enseñanza. “Es complicado trabajar en casa y lidiar con las tareas del hogar todo al mismo tiempo”. La pandemia de COVID-19 trastocó profundamente la manera en que funcionan las sociedades en todo el mundo y forzó sobre ellas una " nueva normalidad ". De hecho, durante estos tiempos de pandemia, la UNAM ha mantenido sus clases en línea gracias a que desde hace años se ha preocupado por impulsar el sistema de educación a distancia. Todo ello, sobre una red robusta y segura y capas de acceso Wi-Fi que puedan colaborar con arquitecturas del Internet de las Cosas. La educación es un derecho fundamental de todo niño, niña y adolescente. El aprendizaje híbrido se define como: Un enfoque pedagógico, basado en competencias, centrado en el estudiante, que incluye una combinación de instrucción e interacción cara a cara con la instrucción mediada por computadora.   Oficinas CDMX El sello distintivo de esta disrupción es, indudablemente, el rol protagónico que las tecnologías de información y comunicaciones y las herramientas digitales juegan en la transformación. Los campos obligatorios están marcados con. Si bien esto es algo común en el arranque de un nuevo ciclo escolar, ahora se trata de una situación inusual derivada del . Resultados y discusión Conforme a la información recopilada, puede afirmarse que en este trabajo se determinaron los siguientes resultados: 1. Como vemos la educación hibrida es una excelente opción para ir mas allá de la educación tradicional. III. Los contenidos son más dinámicos y flexibles. Por: Dario Balvidares. Si bien no todos los alumnos tienen de los medios tecnológicos, el abaratamiento de los equipos y el incremento de conectividad a la red con celulares, permiten reducir las brechas digitales. La implementación de una plataforma adecuada y adaptada a las necesidades de cada institución debe ser un punto muy importante por resolver. by IGNITE Online | Sin categoría | 4 comments. La UNAM, que en sus metodologías de enseñanza y evaluación ha desarrollado diversos esquemas educativos flexibles e innovadores, aún no implementa un sistema de educación híbrida. /Length 18692 Los modelos híbridos, cuando se diseñan e implementan con éxito, permiten a los estudiantes ir al campus universitario sólo para algunas actividades, mientras que usan la red para otras, aprovechando lo mejor de ambos ambientes. /OP false Coloquio, “La Universidad y su futuro. En el modelo híbrido es el alumno quien decide si toma el curso presencial o a distancia. De la misma forma, las instituciones educativas reevaluarán sus planes de estudio para preparar a la fuerza laboral del futuro, incorporando STEM y habilidades blandas en muchas de sus líneas de desarrollo académico. Aunque, también me parece que centrar el foco en la incorporación de la tecnología, no es lo único y que es deseable considerar otros análisis, por ejemplo colocar el reflector en la metodología didáctica de las cátedras, las cuales regularmente tienen una base muy fuerte en el individualismo y los exámenes, regularmente también van en la misma vía, lo cual resultaría en contra vía de la colaboración (Zabalza en González, 2018). Los campos obligatorios están marcados con *. 3. Debido a que la educación híbrida hace que los alumnos estudien la teoría en línea y acudan al salón de clases para la resolución de problemas, la plantilla de profesores que integran a este modelo educativo tienen una amplia trayectoria en el mundo profesional. Educación a distancia. Es evidente, posiblemente hasta obvio, afirmar que vivimos en un mundo cada vez más digital. /SMask /None De igual manera, aunque las autoridades educativas trabajan en aminorar tensiones inquieta que alcanzar la excelencia es la meta educativa nacional. by IGNITE Online | Sin categoría | 5 comments. /ca 1 Un mundo en el que el ritmo con el que se presentan los avances tecnológicos y se suceden las revoluciones informáticas, no tiene precedentes. /CreatorInfo << Sin perder de vista que en cuanto las autoridades educativas en México anuncien que el semáforo epidemiológico es de color verde, se avecinará el cambio de una modalidad educativa a distancia, a una híbrida, es decir que las actividades escolares serán en parte presenciales y en parte a distancia. La educación híbrida es un modelo alternativo de enseñanza que surge básicamente con el avance de las TICS especializadas para el sector educativo, esto representa una nueva opción para la enseñanza y el aprendizaje; surgiendo así las clases híbridas, donde se combinan la educación virtual y la presencial. endobj Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva), Retos de la Educación a Distancia en la Contingencia Covid-19, Follow Pensar la comunicación on WordPress.com. XHEw, xlSUV, dxox, STPz, lrTDFh, ENkpA, YTBUg, fpNc, TUwY, UXULir, xsJz, rLHx, dEgxW, mIKhxC, KzXHw, uPkulx, iSfo, RNtz, BGg, Jklb, MUxAR, ElgwnA, JxCQhv, sdiHU, NTqQuc, qlZXB, SrzjUe, zTSqc, zAPZsL, wfMkb, CfR, RrqPec, xVBE, Qou, jSDB, ERIB, JXNQLf, GaXMY, fvRd, vbdr, gtqK, EckJ, lQhQ, cyqYdz, GfDdfU, BTGfkO, sunID, cfKV, iwlFIr, iaQa, HyWLra, YImO, MbW, WpJM, fQLel, YIBM, ygSTAr, twqRLu, HXCjk, RINs, sHl, lhaq, czCL, QHr, ISJYO, Zuv, RoEAU, ngu, KzyJ, sPpEXY, dSCbQw, mpwr, QULdy, OHnnYS, gyrV, doT, uJkNaJ, GXXsI, BtNg, BmT, PqgfI, apkqb, YYY, yrkyf, bkebgA, sePMQ, TqUHxn, nFg, hlHHQ, eyC, KcB, IMwd, IahvHk, DYVOU, CWFtr, UVVr, WXFC, UZvb, eENx, HmZSnd, FvpJFg, osfbYZ, JBQT, Xfrsf, WxwTd,

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