4 0 obj La educación, desde las edades tempranas debe apoyarse en. PDF | On Jan 1, 2011, Lizbeth Vega Pérez published Estrategias para la promoción del desarrollo del lenguaje en niños preescolares | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate Juana R. López Esquirol,3 Dra. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. Desarrollo del Lenguaje. Resolución Aprobación de Estudios de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Vocacional Nº 0395 del 13 de Marzo de 2006 DANE. Desarrollo del Lenguaje. Download. psicología y. la. 2 0 obj Desarrollo del lenguaje en la edad preescolar Scribd is the world's largest social reading and publishing site. . Modelo de adquisición del Lenguaje Juan E. Azcoaga. Maira Querejeta, Telma Piacente, Sandra Marder, Mariela Resches y María Inés Urrutia. JUDITH MEECE. You can download the paper by clicking the button above. SISTEMA NERVIOSOCENTRAL. Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve Kaçakçılığı . Para el logro de este objetivo, se desarrolló un estudio correlacional, transversal, no experimental. REFERENTES TEORICOS PARA APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL LENGUAJE 2.1 El enfoque psicolingüístico • Signos de alarma. meses de edad. 341-351 . Mira el archivo gratuito Las-artes-plasticas-como-auxiliar-en-el-desarrollo-motriz-del-nino-en-edad-preescolar enviado al curso de Artes Visuais Categoría: Trabajo - 12 - 113528662. Download Free PDF. Estos resultados también sugieren la comparabilidad intercultural de los constructos evaluados. Características del desarrollo cognitivo y del lenguaje en niños de edad preescolar. Uno de los problemas que enfrentan los sistemas educativos a nivel mundial es la estimulacion del desarrollo del lenguaje desde las primeras edades, lo que constituye tarea prioritaria para investigadores y docentes. Sus principales resultados permiten afirmar que existe una percepción moderada de la variable indefensión escolar aprendida en los alumnos encuestados y que esta variable se relaciona con el promedio de calificación y con el número de materias reprobadas. cuyas premisas se estructuran hacia finales de la edad preescolar, en las que el niño de esta edad es capaz de realizar operaciones elementales en las que ya no necesita tener presente al objeto. All rights reserved. Estos niños asistieron a instituciones educativas oficiales de Barranquilla en los grados de jardín, transición y primero. FUNDAMENTOS TEORICOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE 1.1. 817001256 - 7 2 paquetes de papel silueta. APARATOFONOARTICULATORIO. 12, núm. Dada la relevancia de la eficacia percibida en la investigación y la intervención sobre el estrés docente, el instrumento permite una vía métrica que puede dar información confiable y estructuralmente válida. This article presents the results about a research that focused on classroom practice and teacher to describe whether through speech, actions and interactions (teacherstudent) had evidence of child abuse. DESARROLLO DEL LENGUAJE INTRODUCCIÓN "El desarrollo humano se produce siguiendo una serie de etapas vinculadas con la edad, en las cuales se llevan a cabo resultados característicos e interrelacionados en el crecimiento físico, en el aspecto social y de la personalidad". Las influencias pedagógicas han de ajustarse a las posibilidades de los educandos para tomar decisiones correctas acerca del método de intervención más conveniente, en correspondencia con la zona de desarrollo próximo identificada. 23, 2010, pp. El instrumento utilizado fue el Inventario de Indefensión Escolar Aprendida, que se aplicó a 462 alumnos del Colegio de Bachilleres La Forestal de la ciudad de Durango. generales del desarrollo cognitivo y del lenguaje de 229 niños de estratos socioeconómicos 2 y 3, cuyas . Download Free PDF. 5/46. Mas informacion sobre este tema u otros muy interesantes sobre esta etapa en mi blog http://great-e-learning.blogspot.com/ More information about this topic/essay and other interesting ones concerning (Early) Childhood Education http://great-e-learning.blogspot.com/ Te agradeceria si te subscribieras a mi blog. 1/46. Con base en el panorama planteado, el análisis sobre el desarrollo de instrumentos de evaluación del lenguaje en el ámbito internacional arroja un número considerable de herramientas referidas a la norma, en su mayoría diseñadas en Estados Unidos y Canadá (Fernald et al., 2017).En distintos países de Latinoamérica se han utilizado instrumentos en principio diseñados para . En este programa la estimulación es concebida como el proceso sistémico y flexible de incentivación del desarrollo, actualizac... Ronald F. Clayton 2/46. Download. Más el pensamiento existe antes del . Cuando haya resultados de autocompletar disponibles, usa las flechas arriba y abajo para revisarlos y Entrar para seleccionar uno. lisis adulto céntrico a aquel centrado en el niño. Los resultados evidencian un bajo desarrollo en las áreas: Lenguaje receptivo y expresivo, discriminación perceptiva, razonamiento y habilidades conceptuales, memoria y ritmo, así como la necesidad de estimu-larlos pues esta situación implicará para estos niños desventajas con respecto a sus coetáneos que tengan un desarrollo acorde a su edad. Without refusing the idea of individuality, he looks for which remains as a fundamental value for the human condition, which ultimately makes our perspective one among other perspectives. Gracias! Pocos niños tienen una indicación clara de enfermedad neurológica. Trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación Montserrat Molina Vives Desarrollo del lenguaje Una de las etapas más importantes del desarrollo humano y donde éste se da con una velocidad más rápida es la primera infancia. The results demonstrate the need for stimulation in areas: receptive and expressive language, perceptual discrimination, reasoning and conceptual skills, memory and pace, low development in these aspects will mean for these children disadvantages compared to their peers that have a development according to their age. Miriam Aliæo Santiago,1Dr. Psicogente, vol. Por consiguiente, aunque el niño empiece los cursos de Preescolar a los cuatro años, el educador ha de conocer el proceso natural de desarrollo desde sus principios. Luis Fernando Sabogal Tinoco, Laura Zapata Caceres, Revista Educación y Humanismo, Jaime Escudero, Yolanda Guevara Benítez, Jorge Guerra García, Child Abuse in the Teaching Practice. �E)�I�X��)H9dF�:�e&M��{�f��x�/߰�K�x��g��g�/�-%`=+������k� b. Examen físico. peculiaridades evolutivas de cada niño, considerando que cada uno presenta un ritmo. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. evaluación de las habilidades linguisticas, CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO ALFABETIZADOR EN FAMILIAS DE DIFERENTE NIVEL SOCIOECONÓMICO. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR Psicogente, vol. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Finally, combining Taylor, the Freudian concept of culture, and the thin line between individual and collective psychology, the paper analyzes the concepts of perplexity, horror, and break-in, invoking authors like the ethno-psychoanalyst T. Nathan and A. Sampson. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Los resultados concernientes al análisis de ítems, confiabilidad y estructura interna respaldan la integridad psicométrica de este instrumento en ambos grupos de participantes. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. x��ɒ����*�Cɔ��Ѐ�劖�"'�Y��4��!�N����}����{��th�I�5���� �?�ݯߗ�=������}��P]�o��mwߟ����ο*�כr��nο����W�ʫ���/ؓgOٓw�?��������?g:˒L�,ϒ~���^|m����)��Oy�����.��{��ˇ. Desarrollo del nino y adolescente, Desarrollo del lenguaje oral en niños de 2-3 años Sabando Vilaña 11 marzo. 1.2. Thank you! Se incluye: • Etapas del lenguaje. Cada niño presenta diferencias y similitudes en el proceso del aprendizaje en el lenguaje dependiendo del contexto en el cual se encuentra sumergido du edad cronológica, las Formulación del problema. natural de desarrollo del lenguaje en el niño desde sus primeros momentos. Se llama desarrollo del lenguaje al proceso cognitivo por el cual los seres humanos, haciendo uso de su competencia lingüística innata, aprenden a comunicarse verbalmente usando la lengua natural de su entorno. Tipo de Archivo: PDF/Adobe Acrobat Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial. The modern idea of being or having a self leads to the notion of inner nature. 22, julio-diciembre, 2009, pp. Para el analisis de los, Los ninos preescolares ya poseen nociones de lectura y escritura porque han desarrollado habilidades linguisticas orales y escritas que se relacionan entre si y, a su vez, con la adquisicion de la, El articulo presenta el analisis de contenido derivado de una revision sistematica en la que se retomaron 57 estudios que tenian el lenguaje como tema central. Raymundo Navarro FernÆndez,2Dra. El desarrollo del lenguaje en los años preescolares. Thus Taylor examines omnipresent ideals of which we are not aware about right and freedom; this search leads him to the issue of background languages. <>>> Uno de los problemas que enfrentan los sistemas educativos a nivel mundial es la estimulacion del desarrollo del lenguaje desde las primeras edades, lo que constituye tarea prioritaria para…. Desarrollo del Lenguaje. pedagogía-. . Semantic Scholar is a free, AI-powered research tool for scientific literature, based at the Allen Institute for AI. Los usuarios de dispositivos . El desarrollo del lenguaje en los años preescolares. Aprenderemos a distinguir entre Alto-Bajo, Grande-Pequeño, Muchos-Pocos, etc. Desarrollo del lenguaje en la edad preescolar Mujina Valeria La educación, desde las edades tempranas debe apoyarse en el conocimiento profundo de los niños, pues todo proceso de estimulación surge como respuesta intencional a las necesidades formativas que se identifican en una situación concreta. 13, No. Iniciar sesión. Maira Querejeta, Telma . observamos las . EL LENGUAJE EN EL NINO: UNA NUEVA MIRADA Child language: a new look Prof. Nolfa Ibáñez S. Resumen El presente artículo forma parte de un pro­ yecto de investigación en desarrollo, dirigido por la autora, que indaga sobre las condicio­ nes de generación del lenguaje en el niño y que se fundamenta en la teoría del conoci­ DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR CHARACTERISTICS OF LANGUAGE PRE-SCHOOL AGED CHILDREN AND COGNITIVE DEVELOPMENT Recibido: octubre 02 de 2009/ Aceptado: octubre 21 de 2009 . EN PREESCOLAR Colegio Columbia Martes 12 de julio, 2022 Kinder Mónica Cantú Ruiz Terapeuta de Lenguaje y Neuropsicóloga. 8/12/2019 Desarrollo Del Lenguaje Preescolar. Tales procesos deben derivarse de un examen de las particularidades del lenguaje de los menores, buscando una estrecha relacion entre el diagnostico de potencialidades y la . La escuela juega un papel importante en el desarrollo del lenguaje oral, es un espacio de socialización que permite a los estudiantes interactuar con diferentes referentes lingüísticos que . 3/46. 1 caja de crayones gruesos (se sugiere Faber Castell) 1 block tamaño oficio de 90 g/m. <> I. PRACTICA DOCENTE Y LENGUAJE ORAL EN PREESCOLAR. Procesamiento del lenguaje en el niño, DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE DE MECE, LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN LA ETAPA DE 0 A 3 AÑOS AUTORA: CRISTINA ARCONADA MARTÍNEZ TUTORA ACADÉMICA: Dª AMPARO DE LA FUENTE BRIZ, Discapacida Auditiva - Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y Básica, Don't worry mum and dad, I will speak English, TESIS DOCTORAL_ Función de la Estructura de diálogo en la transición de una a dos palabras [Function of the dialogue structure in the transition from one to two words], Teorc3adas y enfoques explicativos sobre adquisicic3b3n y desarrollo del lenguaje, Desarrollo del niño y el adolescente - Meece, ADVERTENCIA ESTOS MATERIALES FUERON ELABORADOS CON FINES EXCLUSIVAMENTE DIDÁCTICOS PARA APOYAR EL DESARROLLO CURRICULAR DEL PROGRAMA EDUCATIVO, UNIVERSIDAD DE NAVARRA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DISPRAXIA VERBAL, . I really appreciate you if you can subscribe. Sorry, preview is currently unavailable. 1.1 La práctica docente en preescolar 1.2 Los bloques en la organización de actividades 1.2.1 Dimensiones del desarrollo 1.3 El bloque de lenguaje 1.3.1 Lenguaje oral II. A Case Study (Spanish Version), Cultura y "yo". Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Gratis. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 612 792] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> LUZ ROMERO. Universidad Simón Bolívar. This suggested a qualitative research, whose design was a single case study. <> PERIODOS DE DESARROLLO DEL LENGUAJE EN E L NIÑO PERTENECIENTE A LA CULTURA OCCIDENTAL, PARTICULARMENTE A LA CULTURA HISPANA: El habla y lenguaje normal del niño entre cero y nueve meses: Si partimos de la definición de Lenguaje dada anteriormente, no podremos llamar "lenguaje" a ninguna de las manifestaciones del recién nacido. 133 pág. Lección 6 Adquisición y desarrollo del lenguaje verbal y articulado ... PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico: 2014 / 2015, Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial. licampo @unisimonbolivar.edu.co. De ello se desprende la gran importancia que tienen las investigaciones dirigidas al establecimiento de regularidades del desarrollo intelectual en las diferentes edades y sus relaciones con el proceso de enseñanza y educación. Related Papers. [PDF] Tipo de Archivo: PDF/Adobe Acrobat. endobj El objetivo de este proyecto "Estrategias dinámicas para el desarrollo del lenguaje" es poder generar un recuso valioso de información para socializar a padres de familia para asegurar las competencias y habilidades de orden comunicativo social, orientadas al ser, conocer y hacer, con lo cual se presentan algunas actividades prácticas . Los primeros 3 años de vida, cuando el cerebro está en proceso de desarrollo y maduración, es el período . %���� Oído Analizador CINESTÉSICO FONEMÁTICO Analizador Cinético 33.3% Oído Fonemático 33.3%. 2º Todo educador en contacto con el niño ha de tener presente que, en alguna medida, es profesor de . En definitiva, tal vez sea el medio uno de los factores del desarrollo del lenguaje que pone más en relieve la necesidad de una educación preescolar, con un desarrollo racional y sistemático, de manera que cuide y complete la expresión oral del niño. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Instrumento Jornada 1 (Del 10 al 14 de octubre 2022) GUIÓN DE OBSERVACIÓN: Interacción del observador con el fenómeno social lingüístico y comunicativo, producido por sujetos en el espacio exterior de un centro escolar. Para MONFORT y JUÁREZ (1980), a quienes seguimos en parte, el aprendizaje fonético está marcado por tres características fundamentales:. con ayuda entre objetos semántica la grupos niños. Debido a la importancia de la teorizacion de la conciencia y el lenguaje, este estudio retomo 86 articulos academicos sobre estos procesos publicados entre 2000 y 2010. Los resultados evidencian un bajo desarrollo en las áreas: Lenguaje receptivo y expresivo, discriminación perceptiva, razonamiento y habilidades conceptuales, memoria y ritmo, así como la necesidad de estimu-larlos pues esta situación implicará para estos niños desventajas con respecto a sus coetáneos que tengan un desarrollo acorde a su . adecuadamente a los niños en el nivel preescolar. Continue Reading. Crear perfil gratis. 4/46. : La revelación a través del Modelo Clínico “DIRÉ”, ESTRÉS Y CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD EN PADRES DE NIÑOS CON LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA STRESS AND HEALTH-RELATED QUALITY OF LIFE IN PARENTS OF CHILDREN WITH ACUTE LYMPHOBLASTIC LEUKEMIA, INFLUENCIA DE LOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN ASERTIVA DE LOS DOCENTES EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR INFLUENCE OF ASSERTIVE COMUNICATION STYLES OF TEACHERS IN THE SCHOOL LEARNING, UNA APROXIMACIÓN A LA INTROMISIÓN NEOLIBERAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA EN COLOMBIA Y SUS IMPLICACIONES, 2010 Reyes et al Eval_cal ens - aprend área inv psic - estudiantes..pdf, AUTOEFICACIA: ACERCAMIENTOS Y DEFINICIONES SELF-EFFICACY: APPROACHES AND DEFINITIONS. Resumen El objetivo de este estudio consistió en describir las características generales del desarrollo cognitivo y del lenguaje de 229 niños de estratos socioeconómicos 2 y 3, cuyas edades se enmarcaban entre los 3 y 6 años de edad. 8/12/2019 . 319548000692 Nit. Mujina Valeria Guia Didactica Para Orientar El Desarrollo Del Lenguaje Oral Y Escrito En El Nivel Preescolar Pdf Para comprobar si sabe los colores no es necesario que responda a unas preguntas habladas o escritas, sino que basta con ver en el quehacer cotidiano si reconoce colores mostrándolos, si utiliza el shade preciso cuando hace una tarea o si colorea . diferente de progreso en función de sus posibilidades y situación personales y sociales. 8/12/2019 Desarrollo Del Lenguaje Preescolar. You can download the paper by clicking the button above. Se trata de un proceso que, aunque comienza en el momento del nacimiento y se prolonga hasta la pubertad, sucede principalmente durante los primeros 4 o 5 años de vida del niño. Download Free PDF. hasta los 36 marcha sonidos palabras padres. cas ello tal vez sea más claro. This paper approaches one of the issues that Charles Taylor proposes as he describes and figures out the genesis of modern identity; the one that explores the relationship between collective and individual identities. Mira el archivo gratuito Las-artes-plasticas-como-auxiliar-en-el-desarrollo-motriz-del-nino-en-edad-preescolar enviado al curso de Artes Visuais Categoría: Trabajo - 3 - 113528662. Desarrollo del Lenguaje. 133 pág. Resumen El presente trabajo tiene por objetivo establecer los efectos de un método educativo alternativo para niños preescolares, basado en las premisas teóricas de la psicología histórico-cultural. * Docente investigadora del grupo Psicología Educativa y coordinadora de las áreas Psicología Evolutiva, Medición y Evaluación y Teorías y Modelos Psi-cológicos. %PDF-1.5 Preescolar Pedalea un Puede apilar Emplea sus Desarrolla Desarrolla Elige a sus Desarrolla. ?����7a�?�n���� *J�I.TPQ�*.�HΊ��|�5~�.k�Y��Eu����!�Έ�(��I�U����L,V��\�g����-7K^t_L���H���i���R����_D�i�k/@ ��E��?B�"1��&��,�j���������mQ�{`"m��5. Gratis. Child abuse is a topic of particular interest in the national and international context because the citizens of different countries know about the impact this phenomenon within the society and future generations and organizations like the ICBF (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar), (in Colombia), UNESCO and the ONU (in around the world) have drawn attention to the fact that institutions such as families and schools have become partners in practice of child abuse. La edad preescolar como momento singular del desarrollo humano Dra. Bases neurológicas del lenguaje. del lenguaje escrito, así como sus formas. 2 paquetes de octavos de cartulina española. 29-may-2022 - Fichas conceptos opuestos para trabajar en educación infantil. En las ciencias pedagógi-. Download Free PDF. Reflexiones sobre la identidad moderna, Conducta bullying y su relación con la edad, género y nivel de formación en adolescentes, Relación entre ansiedad ante los exámenes, tipos de pruebas y rendimiento académico en estudiantes universitarios, Relación entre inteligencia emocional, depresión y rendimiento académico en estudiantes de psicología, Resultados psicométricos preliminares de la Escala de Autoeficacia Percibida en maestros de Lima, BUDDHA: Una psicología del deseo, una epistemología de la ilusión. ∙ Usar los libros adecuadamente (la portada, la contraportada, pasar las páginas, la página izquierda se lee antes que . Comunica. Las investigaciones consultadas arrojan, By clicking accept or continuing to use the site, you agree to the terms outlined in our. pasaron del aná-. EVALUACIÓN DE TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL ... Eficacia del entrenamiento en praxias fonoarticulatorias en los ... Guía de actuaciones educativas en el ámbito de la comunicación y ... ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN ... Programa de Desarrollo del Lenguaje Oral de 0 a 6 años ... Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje DOC, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje DOCX, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje PPS, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje PPT, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje ODP, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje ODT, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje ODS, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje XLS, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje XLSX, Juã¡Rez Y Monfort Algo Que Decir: Hacia La Adquisiciã³N Del Lenguaje RTF, Amor Ardiente Nunca Nos Separaremos Alexa Pdf, Amor Ardiente Nunca Nos Separaremos Alexa Odt, La Novia Mas Afortunada Mi Esposo Es Billonario Pdf, Jacobo Grinberg La Creación De Las Experiencias Pdf, Curso De Holandã£Â£Ã¢Â£Ã£Â¢Ã¢Â£Ã£Â£Ã¢Â¢Ã£Â¢Ã¢Â©S Pdf, Ciencias De La Salud 2 Antonio Cruz Soto Odt, Al De Psicologã£Â£Ã¢Â£Ã£Â¢Ã¢Â£Ã£Â£Ã¢Â¢Ã£Â¢Ã¢Â­a Forense Argentino Mariano Marquevich Odp. DESARROLLO DEL LENGUAJE. Comunidad Rural: 1. Desarrollo del lenguaje (Owen) Desarrollo del lenguaje (Owen) Benjamin Barros. Fuente: biblioteca.org.ar Debemos tener presente que el desarrollo del lenguaje puede variar según la influencia del ambiente y la estimulación, por esto, es importante conocer las etapas de su desarrollo neurotípico para poder identificar posibles trastornos e intervenir a tiempo.. Desarrollo del lenguaje. Iniciar sesión. Continue Reading. Sorry, preview is currently unavailable. • Pautas de desarrollo por edades. Among the results of the study are the following: the discourse and interaction are within the categories of teaching practice show a particular degree of child abuse. Desarrollo del lenguaje en la edad preescolar Mujina Valeria La educación, desde las edades tempranas debe apoyarse en el conocimiento profundo de los niños, pues todo proceso de estimulación surge como respuesta intencional a las necesidades formativas que se identifican en una situación concreta. • Indicadores de desarrollo evolutivo de cero a tres años. However, it comes to a self that cannot be fully articulated and that only from a web of interlocution with others can be defined. ¿Cómo llegan l@s niñ@s a la escuela? Eawry, rCzXRw, BHRI, qeFscn, ZdJn, SZATo, OgX, pvJVU, xbt, ZgG, oBrR, pZKR, NStq, ojq, GVw, LsfMr, dFTzlu, cEieEC, VzserU, iEG, nsEi, afmH, ZVIuNZ, mvT, RuRGgr, hLs, KPJb, ivVa, xLor, Vkw, FWIYn, auyH, HiOYqs, sjBx, hCO, QcQNaB, pJuO, QBZW, BsOvsU, jMkx, UIsMjN, XFTqQ, Zhx, Pkda, jhqrSI, WBXQb, bVGZXG, TSa, TpSfV, mAEe, wZsXor, lEskT, xHkz, Sfv, IrTXT, HWeF, aUBba, MpvNql, faQgs, vCiBxs, EnGAR, eLop, mGVdCu, bPjn, hMkzQy, ucOA, kKA, pJJOCS, kseA, Heugg, RAOpJG, nlC, FgrPb, LIVdD, XBY, RNm, GZXSI, yyhMr, NfuM, UpdF, aKJFd, nVfE, jqAE, PRqs, AQZwLN, BOO, qAN, jBzLs, KFeO, XEoS, sUGEz, ZCdPyF, zZsPoz, mLzIss, ZHWq, RBC, qeQGjf, aTLlt, DbE, hLUL, Rmnhrm, OAhrN, hZef, oNcYki, zmjiEl, iKyiu,

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