El Máster de Formación Permanente en Psicooncología pediátrica y aspectos psicológicos en cuidados paliativos infantiles esta destinado a Licenciados, Diplomados o Graduados en: … Hoy en día, los psicólogos que quieran dedicarse al ámbito de la clínica y la salud deben cursar formación postuniversitaria para poder ejercer profesionalmente, y pese a que en España es necesario obtener el título de psicólogo general sanitario o el PIR para poder trabajar en este campo, existe una interesante oferta de Másters que aportan tanto experiencia práctica como conocimiento teórico sobre una especialidad determinada. Hablar del cáncer a los niños6.9. La Inteligencia Emocional es uno de los conceptos que más repercusión ha tenido en las últimas décadas en el mundo de la psicología, en gran parte por sus beneficios tanto para la salud mental y el bienestar como para el rendimiento laboral, educativo y deportivo. Terapia centrada en la búsqueda del sentido, 2.7.1. Cirugía y tratamientos, 1.4.1. Estrategias para entrenar al voluntariado en la atención al enfermo de cáncer, 8.10.1. Dependencia física y psicológica8.1.3. Lo anterior, será esencial para que el enfermo logre comprender adecuadamente el proceso que esta por enfrentar. Impacto en la familia, Módulo 4. Pasos a seguir para realizar investigación en psicooncología9.5. Reinserción laboral1.10.2. Dinámicas familiares más frecuentes, 2.10. El cáncer y su impacto en la sociedad actual, 1.1.1. B) Internet: para lo cual se ha de consultar la  dirección siguiente: - Inscripción Master propio Psicooncología y Cuidados paliativos, - https://preinscripciontp.ucm.es/iniciotip?anio=2021&codTitulo=P049, ►Cuota Preinscripción Oficial definitiva: 40 euros, ►Reserva Oficial de la plaza: 300 euros (se descuentan del importe total de la matricula), ►Plazo de matrícula: Durante el mes de octubre de 2022. El cáncer y su impacto en la sociedad actual, 1.1.1. Otras disciplinas relacionadas con la Psicooncología, 1.9.1. 28223 Madrid. Intervenciones específicas centradas en el enfermo, 4.5.1. Índice de Relaciones Familiares (Family Relationship Index, FRI)7.6.3. Cuestionario de evaluación de necesidades (Needs Evaluation Questionnaire, NEQ)7.2.2. Colaborar con la industria farmacéutica en el desarrollo de programas dirigidos al paciente oncológico infantil y adolescente. Tristeza4.5.3. Becada por el Ejército Peruano para un fellowship en Psicooncología en el Hospital Universitario Basurto – Bilbao – España. Declaración y registro de Voluntades Vitales Anticipadas, Módulo 5. Imagen corporal3.2.2. La evaluación del sufrimiento4.3. Control de efectos secundarios en enfermos de cáncer, 8.6.1. Formar profesionales en el área de la Psicooncología con conocimientos y competencias para la valoración y tratamiento de los aspectos psicológicos, psicopatológicos, sociales, culturales, … Impacto económico y laboral. Barreras en la comunicación, 6.2.1. Factores de vulnerabilidad5.3.3. Cáncer de colon y del sistema digestivo, 3.5. Necesidades específicas de la familia. Angustia existencial y experiencia religiosa, 4.9. Intervención psicológica en duelo por la pérdida de un hijo, 7.8. Prevención del Síndrome de Burnout, 4.8. Intervenciones orientadas a los profesionales sanitarios, 4.7.1. Líneas de investigación desde el trabajo social9.10. Modelo informativo6.4.3. El control emocional6.3.4. Modelos de dignidad. ¿Cómo gestionar el estrés laboral mediante los hábitos? ¿Cómo ayudar a un familiar con una adicción? Sugerencias de intervención antes y después del fallecimiento7.5.3. Tratamientos psicológicos eficaces en psicooncología2.2. Oficial de la plaza: 300 euros (se descuentan del importe total de la matricula), Máster Propio en Psicooncología y Cuidados Paliativos, Master en Psicooncologia y Cuidados Paliativos, Inscripción Master propio Psicooncología y Cuidados paliativos, https://preinscripciontp.ucm.es/iniciotip?anio=2021&codTitulo=P049, Información Psicooncología y Cuidados Paliativos, Reserva de plaza: 300 € (El importe correspondiente a la reserva de plaza será descontado del precio de la matrícula). Programa de rehabilitación basado en el ejercicio físico2.5. Evaluación e instrumentos de medición, 7.1. La participación del paciente en su proceso de enfermedad, tratamiento y toma de decisiones, 10.8. Deberes éticos de los sanitarios que atienden al enfermo de cáncer10.6. Cuestionarios de evaluación del afrontamiento en enfermos con cáncer, 7.7.1. Cuestionario APGAR familiar7.6.2. La duración total del Máster es de 700 horas. Evaluación e instrumentos de medición, 7.1. Angustia existencial y experiencia religiosa, 4.9. Versión española del Edmonton Symptom Assessment Sytem (ESAS)5.4.2. Asignación y adecuación del voluntario a cada perfil8.10.2. La comunicación en personas con déficits de comunicación6.10. Técnicas de exposición e imaginación guiada, 2.3. Protocolos de intervención emocional en el final de la vida, 4.1. Educación para la salud y hábitos de vida saludables, 1.6. Alteración de la vida sociolaboral, 3.6. Ansiedad4.5.2. Cáncer infantil, 3.10.1. Capacitación específica del voluntariado. LOPD y confidencialidad de la historia clínica, 10.5. Situación actual de los cuidados paliativos, Desarrolla tu capacidad de empatía, escucha y compasión para sintonizar con el dolor del enfermo y acompañarlo en todo momento”. De esta manera, esta titulación capacitará a los estudiantes para conocer los aspectos físicos, psicológicos, sociales y económicos que afectan a los pacientes y sus familiares. Test de Propósito en la Vida y FACIT-Sp (Functional Assessment of Chronic Illness Therapy Spiritual Well Being)7.8.3. Ansiedad anticipatoria y dificultades para la participación8.2.3. Percepción de la función familiar. Psicoterapia del duelo desde un modelo integrativo relacional, 7.6. La maestría en Psicooncología permite al egresado trabajar en diferentes campos; estos van desde la intervención directa con el paciente y su familia, hasta la investigación, docencia y … Ansiedad anticipatoria y dificultades para la participación8.2.3. La percepción subjetiva del paso del tiempo, 7.5.4.1. No lo dudes e infórmate!!! El Máster en Psicooncología pretende desarrollar una serie de conocimientos y habilidades clínicas que permitan optimizar la calidad de vida del paciente con cáncer y de su familia. Abstinencia y prevención de recaídas, 8.2.1. Autoestima3.2.4. Negación4.5.7. Decir o no la verdad al enfermo. Como hablar con un enfermo de cáncer. Impacto de la pandemia de la COVID19 en personas afectadas por cáncer en España9.9. Formación específica del voluntariado. Alteraciones cognitivas. Evaluando y atendiendo de manera óptima la calidad de vida del paciente y sus familiares, podrán actuar bajo criterios de eficacia, eficiencia y efectividad con el resto del equipo de trabajo. Programa de entrenamiento en Mindfulness2.5.2. Diagnostico diferencial entre duelo y depresión, 5.4. Investigación epidemiológica en cáncer9.6. Suicidio y cáncer5.10. La atención médica al enfermo de cáncer, 1.3.1. Diagnostico diferencial entre duelo y depresión, 5.4. Suicidio asistido y eutanasia10.6.2. E-mail: info@ezos.es. Miedo4.5.5. 47014 Valladolid. Con la Maestría en esta área, los médicos podrán especializarse de manera experta en la atención integral de sus pacientes oncológicos en todas las fases de la enfermedad, es decir, desde el diagnóstico hasta los casos que requieran de cuidados especiales para garantizar la comodidad en los últimos momentos. Duelo normal y duelo complicado7.3.2. Realiza acciones preventivas con ellos según los estadios de la enfermedad", Desarrolla tu empatía para ayudar a los familiares a afrontar el duelo de las víctimas de cáncer". Trabajo en equipo multidisciplinar4.7.2. La evaluación psicológica del niño en cuidados paliativos, Módulo 6. Evaluación e instrumentos de medición, 5.1. Relajación muscular progresiva, 2.2.3. Facilitando el proceso normal de duelo. Con el fin de establecer una red de atención psicológica e interesada en encauzar de forma saludable el proceso de duelo, el Instituto Mexicano de Psicooncología ha creado la MAESTRÍA EN PSICOONCOLOGÍA con el objetivo de cubrir las necesidades de cada paciente oncológico, aumentando la calidad … EZOS. Áreas prioritarias de investigación en cuidados paliativos9.7.3. Esta Maestría en Psicooncología contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Comunicación asertiva6.3.3. Tratamiento psicológico para dejar de fumar: 8.1.1. Maestría en Psicooncología - TECH Perú Descarga el dossier Cerca del 30% de los pacientes con cáncer y sus familiares viven con la enfermedad y los síntomas psicológicos que, en la … Estrés, estilos de afrontamiento y variables de personalidad, 1.5.1. Trabajar en la prevención del cáncer infantil (desarrollando programas de prevención e implantándolos, etc). Intervención psicológica en trasplante de médula ósea (TMO)8.10. De igual forma, se buscará mejorar capacidad de los alumnos para gestionar de manera eficaz el estrés profesional, conocido como Burnout, fomentando un autocuidado personal. Guía para familiares y amigos6.5.2. Todos los derechos reservados. Modelo de atención espiritual de la SECPAL4.8.2. Tumores de cabeza y cuello3.7. 28223 Madrid. Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. Intervención psicológica en duelo por la pérdida de un hijo, 5.8. El … Terapia de aceptación y compromiso (ACT), 2.6.1. Niveles de interacción emocional, 6.6. La comunicación médico-enfermo como posible factor de mejoría o yatrogenia. Bioética personalista10.2.3. Deberes éticos de los sanitarios que atienden al enfermo de cáncer10.6. El programa se desarrollará a través de un Campus de manera On Line según el proyecto docente, contenidos, actividades aplicadas y prácticas, sistemas de evaluación, coordinación y propuesta de titulación a cargo de la Directora del Máster en colaboración con el equipo de docente. Cuestionario para medir estilos de afrontamiento. Trabajar con pacientes infantiles y adolescentes con enfermedades crónicas, graves (sida, esclerosis múltiple, etc) ya que el cáncer sirve de modelo para estas enfermedades. Asimismo, podrán desarrollar una estrategia para evitar el estrés laborar y afrontar cualquier situación que requiera de su intervención. El diagnóstico de un cáncer tiene repercusiones en todas las áreas de la vida del paciente, tanto a nivel físico, como psicológico y laboral. De esta manera, esta titulación capacitará a los estudiantes para conocer los aspectos físicos, psicológicos, sociales y económicos que afectan a los pacientes y sus familiares. Modelo de atención espiritual de la SECPAL4.8.2. Prevención primaria y secundaria1.5.2. Las Prácticas se pueden hacer en cualquiera de la Comunidades Autónomas, ►Fechas: Cursos académicos 2022/2023 y 2023/2024 de finales de octubre a junio, ►Número de plazas limitadas: 40►Requisitos de admisión: Titulación en Psicología►Requisitos para extranjeros: Legalización del título y certificación académica mediante Apostille de la Haya o convenio Andrés Bello. Esta Maestría en Psicooncología contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Comprensión de documentos en el idioma inglés (TOEFL, Test Of English as a Foreign Language, 400 puntos). Hostilidad4.5.4. Objetivo de los cuidados paliativos4.2. Cuestionarios de screening cognitivo y estado funcional7.4.5. Valoración de la unidad paciente familia, 4.6.1. Impacto de la pandemia de la COVID19 en personas afectadas por cáncer en España9.9. A continuación puedes encontrar una lista con los mejores Másters de Psicología Clínica y de la Salud para estudiar en España. Teoría de la vinculación de Bowlby7.4.2. Escala de estilos conductuales de Miller (Miller Behavioral Style Scale, MBSS)7.7.3. Modelo de interacción triádico enfermo familiar profesional sanitario4.5. Intervención grupal en la atención al duelo, 5.6.1. Actitudes del Counselling6.3.2. Metodología de investigación en cáncer, 9.2.1. Prevención del duelo complicado5.5.2. Terapia de aceptación y compromiso (ACT), 2.6.1. Contra de la fatiga y el sueño8.6.3. España. Humanización en el cuidado del enfermo de cáncer, 10.9. Recibe entrenamiento para el diseño y puesta en marcha de programas de promoción de la salud y prevención del cáncer”. Modelos conceptuales sobre el trauma, 5.5. Metodología de investigación en cáncer, 9.2.1. Modelos de relación e influencia terapéutica, 6.4.1. La evaluación sera el número de créditos obtenibles tras la finalizaciónn del Máster y obtención del título será de 60 créditos ECTS, a lo largo de un curso académico, distribuidos en 22 módulos o bloques temáticos y un Trabajo Específico del Máster. Análisis de la conducta de fumar. Intervención grupal en la atención al duelo, 5.6.1. Actitudes del Counselling6.3.2. La redacción de artículos científicos, Módulo 10. Valoración de la unidad paciente familia, 4.6.1. La participación del paciente en su proceso de enfermedad, tratamiento y toma de decisiones, 10.8. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. Cuestionario para medir estilos de afrontamiento. Apoyo social y cáncer, Módulo 2. La labor del psicólogo es fundamental, y por eso debe estar preparado para atender con las máximas garantías a los pacientes que lo necesiten. Ofrecer una panorámica global de la Psicooncología Pediátrica y dotar a los/as profesionales de los conocimientos necesarios en la clínica, para poder abordar los diferentes cambios que se producen cuando a un menor se le diagnostica un cáncer, a nivel personal, familiar, escolar y social. El temario de este programa ha sido diseñado siguiendo los requisitos que el sector demanda de sus profesionales. Trabajar con niños y adolescentes enfermos de cáncer en todas las fases de la enfermedad, desde el diagnóstico hasta la supervivencia o la fase terminal, pasando por las fases de tratamiento, remisión y recidiva. Cuestionario de evaluación de necesidades (Needs Evaluation Questionnaire, NEQ)7.2.2. En este sentido, y para garantizar una recuperación adecuada, las personas deben recibir atención psicológica desde el primer momento del diagnóstico. Tratamientos psicológicos en cáncer y terapias de tercera generación, 2.1. Atención psicológica en cáncer en el Sistema Nacional de Salud en España10.10.2. Activación conductual2.2.4. Modelo de interacción triádico enfermo familiar profesional sanitario4.5. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   Â, La familia del paciente es igual de importante. Actitudes del counselling6.3.2. Técnicas de exposición e imaginación guiada, 2.3. Funciones del psicooncólogo. ¿Cómo ayuda un centro de desintoxicación ante el síndrome de abstinencia? Componentes de la ACT y métodos clínicos, 2.7. Barreras en la comunicación, 6.2.1. Sesiones y metodología8.1.4. Aviso legal, privacidad y cookies. Termómetro de distrés emocional7.5.3. La atención médica al enfermo de cáncer, 1.3.1. Tel. Cáncer y sentido. Claudicación familiar, 4.7. Ser orgulloso: la clave para una buena vida. Conspiración del silencio4.6.2. El concepto de dignidad en el enfermo de cáncer2.8.2. Aspectos psicológicos más relevantes según diferentes localizaciones tumorales, 3.1.1. Caracterización y ámbitos de aplicación de la psicooncología, 1.1. Tratamientos psicológicos en cáncer y terapias de tercera generación, 2.1. Efecto Chemobrain, 8.7. Tumores del sistema nervioso central, 3.8.1. Principio del doble efecto, 10.3.1. La comunicación en cuidados paliativos y el final de la vida, 6.8. Programa de entrenamiento cognitivo2.4. Hablar del cáncer a los niños6.9. © Copyright 2023 Psicología y Mente. Mindfulness o conciencia plena, 2.5.1. María Die-Trill, Dra. Trabajar con voluntarios que se dedican al cuidado del paciente con cáncer infantil. Intervención logopédica3.5.2. Dinámicas familiares más frecuentes, 2.10. Cáncer y ética, una interacción compleja, 10.2.1. Ansiedad4.5.2. Por todo esto, estarán más que capacitados para trabajar en la sala oncológica de cualquier hospital, ya sea a nivel nacional o internacional. Atención psicológica en cáncer en el Sistema Nacional de Salud en España10.10.2. Cuestionarios para la evaluación del dolor7.4.3. Áreas prioritarias de investigación en Psicooncología9.7.2. Experiencia Docente de pre y post grado en … Programa de rehabilitación basado en el ejercicio físico2.5. Tratamiento del cáncer en los medios de comunicación, Módulo 7. Técnicas de Counselling en la práctica clínica, 6.3.1. 8.1. Cuestionarios de evaluación del afrontamiento en enfermos con cáncer, 7.7.1. Alteración de la vida sociolaboral, 3.6. Cerca del 30% de los pacientes con cáncer y sus familiares viven con la enfermedad y los síntomas psicológicos que, en la mayoría de los casos, necesitan atención profesional. Es un Máster con una visión práctica, y éstas se realizan en los centros sanitarios más importantes de la capital, lo que permite a los alumnos desarrollar competencias funcionales y profesionales. Relajación muscular progresiva, 2.2.3. Por favor, inténtalo otra vez o contacta con nosotros. La persona como sanador herido, 10.4.1. Familia y cáncer. Otras intervenciones psicológicas en áreas específicas relacionadas con el cáncer. Cuestionario de salud SF 36, 7.4. Dependencia física y psicológica8.1.3. En esta titulación se hará especial hincapié en la necesidad de mejorar las competencias y habilidades comunicacionales de los estudiantes, lo que garantizará que puedan manejar sus emociones en cualquier situación estresante o conflictiva. Adecuación o limitación del tratamiento, rechazo del tratamiento, sedación, obstinación terapéutica, 10.7. La experiencia de fragilidad10.3.2. Declaración mundial por la investigación en cáncer9.2. Manejo de la verdad soportable10.2. Caracterización y ámbitos de aplicación de la psicooncología, 1.1. Objetivos de la intervención en duelo e intervenciones recomendadas, 5.5.1. Dudas, riesgos y beneficios9.6.3. La Maestría en Psicooncología y Cuidados Paliativos está dirigido a profesionales de la salud, médicos, enfermeros, psicólogos y estudiantes de psicología, enfermería, medicina que estén … Â, Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. Familia y cáncer. Cirugía y tratamientos, 1.4.1. Así, comprenderán mejor el proceso diagnóstico y de tratamiento. Intervención psicológica en cuidados paliativos pediátricos, 4.10. Adecuación o limitación del tratamiento, rechazo del tratamiento, sedación, obstinación terapéutica, 10.7. Segundo Curso: 2.738 euros. Bioética principialista10.2.2. Comunicación en situaciones complicadas, 6.3. Cuestionarios para la evaluación de la fatiga y calidad del sueño7.4.4. Estrategias para entrenar al voluntariado en la atención al enfermo de cáncer, 8.10.1. Duelo normal y duelo complicado5.3.2. Perú. Reacciones adaptativas vs. Desadaptativas, 4.4. España. Áreas prioritarias de investigación en cuidados paliativos9.7.3. Dudas, riesgos y beneficios9.6.3. Sus características más destacadas son: Como médico, debes cuidar de ti mismo para evitar el estrés laboral cuando se trabaja en el departamento oncológico de un hospital”. Bioética personalista10.2.3. C/ Manuel Azaña 15 Bajo Las vivencias de distrés en el proceso del cáncer pueden generar efectos negativos para la salud del paciente”. 30202 Cartagena. Grupos de ayuda mutua o autoayuda8.4. Tratamiento psicológico para dejar de fumar: 8.1.1. Líneas de investigación desde el trabajo social9.10. Intervención psicológica en supervivientes de cáncer. Desarrollo emocional e intelectual del niño3.10.2. Componentes de la ACT y métodos clínicos, 2.7. WebInterés en la problemática social, ambiental y económica en el ámbito de la Psicoterapia. Cuestionarios de screening cognitivo y estado funcional7.4.5. Entrenamiento en respiración diafragmática2.2.2.2. Bioética principialista10.2.2. Modelo deliberativo, 6.5. Intervenciones orientadas a los profesionales sanitarios, 4.7.1. Desigualdades y equidad frente al cáncer, 10.10.1. https://psicologiaymente.com/psicologia/mejores-masters-psicolo… móvil: 647 031 641, Secretaria de títulos propios: 0034 91 394 31 71. o resguardo de haberlo solicitado, certificado de notas de la carrera donde se especifique la nota media, el DNI, y currículum) solicitando plaza a partir del mes de marzo de 2020. Estructura del programa. Podrán matricularse en el Máster en Psicooncología pediátrica y aspectos psicológicos en cuidados paliativos infantiles los Licenciados, Diplomados o Graduados en: - Medicina- Psicología- Enfermería- Fisioterapia- Logopedia- Farmacia- Trabajo Social. Mindfulness o conciencia plena, 2.5.1. Sugerencias de intervención antes y después del fallecimiento5.5.3. © 2023 TECH Education - Todos los derechos reservados, En esta titulación se hará especial hincapié en la necesidad de mejorar las competencias y habilidades comunicacionales de los estudiantes, lo que garantizará que puedan manejar sus emociones en cualquier situación estresante o conflictiva. Prevención del síndrome de Burnout, 4.8. Solución de problemas y toma de decisiones responsables, 6.4. Suicidio y cáncer5.10. Entrevista e instrumentos específicos de evaluación, 5.3.1. Tratamientos psicológicos en cáncer y terapias de tercera generación, 2.1. La comunicación en personas con déficits de comunicación6.10. Objetivos y áreas de intervención psicológica en enfermos de cáncer y sus familiares1.9. Abstinencia y prevención de recaídas, 8.2.1. La evaluación de la calidad de vida en enfermos de cáncer, 7.3.1. Contra de la fatiga y el sueño8.6.3. Escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HAD7.5.4. Errores frecuentes de la investigación en Psicooncología9.4. Forma de pago: Al matricularse, en cada curso, el/la estudiante podrá elegir entre pago único y pago fraccionado en 4 plazos que se abonarán en octubre, enero, marzo y abril. Impacto social en el niño3.10.3. Cuestionarios de screening cognitivo y estado funcional5.4.5. Variabilidad cultural1.1.2. La experiencia de fragilidad10.3.2. Trabajar con miembros del personal sanitario que trabajan en oncología pediatrica. Psicología y Mente es el portal especializado en psicología, neurociencias y relaciones personales. En este artículo hemos preparado un ranking de las mejores Maestrías en Psicología Clínica y de la Salud, que permiten completar la formación en este ámbito con las máximas garantías. Escala de ajuste mental al cáncer (Mental Adjustment to Cancer, MAC)7.7.2. Análisis de la conducta de fumar. Variabilidad cultural1.1.2. Cuestionario de Detección de Malestar Emocional (DME)5.5.2. Mitos, creencias y pseudoterapias frente al cáncer1.3. Otras disciplinas relacionadas con la Psicooncología, 1.9.1. El Máster Oficial en Drogodependencias: Investigación, Tratamiento y Patologías Asociadas (DITPA) de la Universidad de Valencia es la mejor opción formativa para aquellos psicólogos que deseen desarrollar competencias y destrezas que les ayuden a realizar una gran labor profesional tanto en el campo de la investigación como aplicado del ámbito de las drogodependencias. Errores frecuentes de la investigación en psicooncología9.4. Comunicación en situaciones complicadas, 6.3. Modelos conceptuales sobre el trauma, 7.5. Nuevas líneas de investigación, 9.8. Terapia de aceptación y compromiso (ACT), 2.6.1. Intervención psicológica en supervivientes de cáncer. Caracterización y ámbitos de aplicación de la Psicooncología, 1.1. Abstinencia y prevención de recaídas, 8.2.1. Modelos de relación e influencia terapéutica, 6.4.1. Detección precoz del cáncer1.3.2. Cuestionario COPE, 7.8. Detección precoz del cáncer1.3.2. Atención a las necesidades espirituales del enfermo, 4.8.1. Se ha producido un error inesperado. Decir o no la verdad al enfermo. Ayuda a tus pacientes a comprender y aceptar el pronóstico desfavorable usando las técnicas diseñadas por los psicooncólogos”. Facultad de Psicología. El objetivo de este Máster es que los alumnos, una vez titulados, estén preparados para mejorar la salud mental y la calidad de vida de los individuos (y sus familias) que se encuentran en esta situación tan delicada y muchas veces crónica. Del mismo modo, se prestará especial atención a la necesidad de los estudiantes por gestionar de manera eficaz los síntomas de. El proceso de adaptación psicosocial en el final de la vida, 4.3.1. WebLa Maestría en Psicooncología y Cuidados Paliativos está dirigida a profesionales de la salud, médicos, enfermeros, psicólogos y estudiantes de psicología, enfermería, medicina que estén cursando el último curso de la carrera. Trabajar con familias de pacientes con cáncer infantil y adolescente. Asimismo, serán capaces de brindar un acompañamiento a los familiares o cuidadores del paciente. Sobre todo, colaborar en la mejoría de la calidad de vida del paciente oncológico infantil y adoolescente y la de su familia, facilitando el trabajo del equipo sanitario. Terapia cognitivo conductual en el tratamiento del cáncer, 2.2.1. Técnicas de exposición e imaginación guiada, 2.3. Conocimiento de la Metodología de la investigación. La evaluación psicológica del niño en cuidados paliativos, Módulo 8. Enfermedad, comunicación y relación de ayuda, 6.1.1. Trabajar en la creación de programas onco-pediátricos regionales, nacionales, internacionales. Para ello, los profesionales designados a esta tarea deben estar preparados y realizar una labor excepcional. Tratamiento psicológico para dejar de fumar: 8.1.1. Comunicación no verbal en la relación de ayuda6.7. Control de la sexualidad8.6.4. Psiconeuroinmunología1.4.2. Acompaña al paciente oncológico y ayúdalo a afrontar la ansiedad y angustia de una enfermedad tan complicada”, Módulo 1. Psicoterapia del duelo desde un modelo integrativo relacional, 5.6. Tutorización y seguimiento, 9.1. Período de preinscripción: A partir de mayo hasta cubrir plazas. Cáncer de colon y del sistema digestivo, 3.5. Psiconeuroinmunología1.4.2. Manejo de la verdad soportable10.2. Investigación biomédica, 9.6.1. Con la Maestría en esta área, los médicos podrán especializarse de manera experta en la atención integral de sus pacientes oncológicos en todas las fases de la enfermedad, es decir, … Publicaciones sobre psicooncología y cuidados paliativos en revistas científicas, 9.10.1. Escala de evaluación de necesidades y bienestar espiritual del GES. ¿Por qué la gente decide estudiar Psicología? En TECH contamos con la última tecnología en software de enseñanza 100% online; esto te permitirá desarrollar tu curso de manera totalmente autónoma en los horarios que mejor se … La comunicación con el paciente oncológico, 6.1. Con esta Maestría, diseñada por especialistas, descubrirás los aspectos fundamentales de la Psicooncología. Teoría de la vinculación de Bowlby5.4.2. El Máster en Psicología General Sanitaria de la Universitat de Barcelona es uno de los programas más completos para todos aquellos que quieran dedicarse a la intervención psicoterapéutica. Prevención del síndrome de Burnout, 4.8. Modelos de Dignidad. Esto será fundamental para asegurar la adherencia al tratamiento por parte del enfermo, disminuyendo los efectos adversos de los mismos. Este programa de TECH brinda una respuesta a la creciente demanda de los profesionales en este campo, explicando los determinantes anímicos de esta enfermedad. Temas a abordar y metodología de trabajo8.4.2. Cuestionario de salud SF 36, 5.4. Participación en ensayos clínicos en cáncer9.6.2. Situación actual de los cuidados paliativos, Desarrolla tu capacidad de empatía, escucha y compasión para sintonizar con el dolor del enfermo y acompañarlo en todo momento”. Contra de la fatiga y el sueño8.6.3. El Máster incluirá prácticas asistenciales en centros, hospitales… para la realización de PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES OPTATIVAS. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información. Investigación biomédica, 9.6.1. Presentar una formación especializada que integre las diferentes corrientes psicológicas en el cuidado del enfermo oncológico infantil y adolescente en todas las fases de la enfermedad, y de su familia. Ofrecer foros online en las que se analicen situaciones clínicas complejas que quieran presentar los alumnos, en los que se discuta la literatura psico-oncológica infantil y adolescente mas reciente, y en los que el alumno pueda participar en diversas actividades clínicas (videos, casos, ejercicios y dinámicas, etc. Intervención psicológica en Trasplante de Médula Ósea (TMO)8.10. La comunicación médico-enfermo como posible factor de mejoría o yatrogenia. Cuestionario APGAR familiar7.6.2. Recibe entrenamiento para el diseño y puesta en marcha de programas de promoción de la salud y prevención del cáncer”. La atención médica al enfermo de cáncer, 1.3.1. ►Tasas académicas: Primer Curso: 2.738 euros. Pseudoterapias y pseudociencias con y sin evidencia científica, Módulo 3. Escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HAD7.5.4. Objetivo de los cuidados paliativos4.2. T (34) 983 454337. T (34) 868068296, SEDE VALLADOLID Cáncer de pulmón3.10. Sexualidad3.2.3. Efecto Chemobrain, 8.7. Aspectos éticos en psicooncología y psicología de los cuidados paliativos, 10.1. Pseudoterapias y pseudociencias frente al cáncer, 2.10.1. El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. Docencia, formación, especialización y acreditación en Psicooncología1.8. Este Máster está dirigido por el profesor Adolfo Jarne e incluye prácticas en un centro externo. Principales avances en la investigación, 9.7.1. De igual forma, se buscará mejorar capacidad de los alumnos para gestionar de manera eficaz el estrés profesional, conocido como Burnout, fomentando un autocuidado personal. Herramientas para el apoyo emocional en cáncer, 6.5.1. Cuestionario breve de necesidades de Cáncer (The short-form Cancer Needs Questionnaire, CNQ), 5.3. La Maestría en Psicología Forense dota de las competencias fundamentales para el ejercicio de la profesión de psicólogo forense en su función pericial, … Intervención psicológica en supervivientes de cáncer. Participación en ensayos clínicos en cáncer9.6.2. Maestría en Psicología Forense. La evaluación de la calidad de vida en enfermos de cáncer, 5.3.1. Mitos acerca del tabaco8.1.2. Reinserción laboral1.10.2. Principales cuestionarios de evaluación par a síntomas físicos en cáncer, 7.4.1. Sus características más destacadas son: Ayuda a tus pacientes a adaptarse a la enfermedad durante el proceso del tratamiento biomédico”. Errores frecuentes de la investigación en psicooncología9.4. Test de Propósito en la Vida y FACIT-Sp (Functional Assessment of Chronic Illness Therapy Spiritual Well Being)7.8.3. La comunicación en personas con déficits de comunicación6.10. Suicidio asistido y eutanasia10.6.2. Reinserción laboral1.10.2. Instrumento de evaluación de las necesidades del paciente (Patient Needs Assessment Tool, PNTA)7.2.3. Muerte digna, 10.6.1. Investigación epidemiológica en cáncer9.6. Chochinov, 2.9.1. Claudicación familiar, 4.7. La entrevista de voluntariado. La evaluación del sufrimiento4.3. Tratamientos psicológicos eficaces en psicooncología2.2. © 2023 TECH Education - Todos los derechos reservados, El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en psicooncología, Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional, Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, Su especial hincapié en metodologías innovadoras en psicooncología, Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual, La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. Instrumento de evaluación de las necesidades del paciente (Patient Needs Assessment Tool, PNTA)7.2.3. Intervención grupal en la atención al duelo, 7.6.1. Como hablar con un enfermo de cáncer. Psicología para profesionales, estudiantes y curiosos. Por todo esto, los médicos que cursen esta Maestría podrán convertirse en profesionales completos. Programa de entrenamiento cognitivo2.4. Objetivos de la intervención en duelo e intervenciones recomendadas, 7.5.1. El cáncer, desafortunadamente, es una enfermedad de la que se habla con mucha frecuencia en la actualidad. SEDE CARTAGENA Así, los estudiantes podrán especializarse en el área, preparándose para la atención integral del paciente recién diagnosticado o en aquellos que se encuentren en fases más complejas, mejorando sus competencias y habilidades de comunicación para afrontar cualquier situación estresante en la interacción con el enfermo. Grupos de ayuda mutua o autoayuda8.4. Identificación de pensamientos automáticos y modificación de cogniciones2.2.2. Por otro lado, se hará especial hincapié en la necesidad de mejorar las habilidades de los psicólogos para comunicarse con el paciente y sus familiares, manejando sus emociones y las situaciones estresantes o conflictivas que puedan surgir. Facilitar el desarrollo de habilidades clínicas a través de video-aulas, dinámicas y casos clínicos, ofreciendo una orientación integradora que permita adaptar la intervención psico- oncológica al problema o paciente concreto de la forma más eficaz posible. Atención a las necesidades espirituales del enfermo, 4.8.1. Culpa4.5.6. Barreras en la comunicación, 6.2.1. Es una de las formaciones más deseadas por todos aquellos estudiantes que quieren proseguir sus estudios hacia programas de Doctorado. Versión española del Edmonton Symptom Assessment Sytem (ESAS)7.4.2. El programa presta mucha atención a la práctica en directo sobre el paciente, los familiares y el personal sanitario especializado, pues pretende que los alumnos salgan preparados para poder afrontar todo lo que trae consigo esta dura, pero gratificante, labor profesional. WebAsociación Española contra el cáncer www.aecc.es; CancerNet en Español Información sobre cuidado médico para pacientes y profesionales Un servicio del Instituto Nacional del Cáncer de Estados Unidos Consejo genético oncológico, 8.3. Culpa4.5.6. Práctica de la compasión y la autocompasión, 2.6. Mitos acerca del tabaco8.1.2. Es por esta razón, que los estudiantes se capacitarán en técnicas de intervención emocional propias de la disciplina, conociendo la importancia de aportar un tratamiento integral que garantice la individualidad del paciente y el respeto a sus creencias. Identifica aquellos síntomas somáticos y alteraciones psicológicas que son percibidos por el paciente oncológico como una amenaza para continuar con su vida”. Principio del doble efecto, 10.3.1. Terapia cognitivo conductual en el tratamiento del cáncer, 2.2.1. Detección del malestar y evaluación del sufrimiento, 5.5.1. Artículos diarios sobre salud mental, neurociencias, frases célebres y relaciones de pareja. Así, comprenderán mejor el proceso diagnóstico y de tratamiento. Evaluación de las necesidades de los enfermos de cáncer, 7.2.1. La Maestría en Psicooncología y Cuidados Paliativos da respuesta a las necesidades que tienen los profesionales de la salud de poseer herramientas teóricas y prácticas en pro de pacientes y familiares.. El programa se adentra de forma exhaustiva, en primer lugar, en … Conspiración del silencio4.6.2. Participación en ensayos clínicos en cáncer9.6.2. Prevención del dolor y sufrimiento6.1.2. Preparación e intervención para la hospitalización y la cirugía8.8. Sin embargo, no existe mucha formación de garantía en España para aprender sobre esta profesión. Por eso, la Universitat Autònoma de Barcelona decidió crear este Máster, y de esta manera ofertar una formación de la máxima calidad a aquellos psicólogos que decidan continuar su carrera profesional en este apasionante ámbito. Termómetro de distrés emocional7.5.3. Evaluación y valoración sociofamiliar, 5.6.1. El cáncer y su impacto en la sociedad actual, 1.1.1. Culpa4.5.6. Efecto Chemobrain, 8.7. La comunicación en cuidados paliativos y el final de la vida, 6.8. La mayor universidad digital del mundo Acceso campus Estrés, estilos de afrontamiento y variables de personalidad, 1.5.1. Área de prevención del cáncer9.2.2. Objetivos de la intervención en duelo e intervenciones recomendadas, 5.5.1. Análisis de la conducta de fumar. Otras intervenciones psicológicas en áreas específicas relacionadas con el cáncer. Cáncer y sentido. El proceso de adaptación psicosocial en el final de la vida, 4.3.1. Ansiedad4.5.2. Facilitando el proceso normal de duelo. Escala de evaluación de necesidades y bienestar espiritual del GES. En el campo clínico, su práctica ha tenido mucho éxito, y es por eso que la Universidad Complutense de Madrid decidió impartir el Máster en Inteligencia Emocional e Intervención en Emociones y Salud, que lleva ya 15 ediciones. El programa permitirá a los estudiantes especializados en psicología prepararse con una titulación científico-profesional, centrada en la atención integral de los enfermos de cáncer en … Apoyo social y cáncer, Módulo 2. Impacto en la familia, Módulo 4. Cáncer infantil, 3.10.1. Pseudoterapias y pseudociencias frente al cáncer, 2.10.1. Intervenciones orientadas a los profesionales sanitarios, 4.7.1. Exploración de las fuentes de sentido, 2.8.1. Publicaciones sobre psicooncología y cuidados paliativos en revistas científicas, 9.10.1. ¿Cómo hablar con un enfermo de cáncer? Necesidades específicas de la familia. Modelo paternalista6.4.2. Escala de la dignidad del paciente (The Patient Dignity Inventory), 7.10. La familia del paciente es igual de importante. Pruebas de screening (mamografía, TSOH, citología, etc.)8.2.2. Tratamiento del cáncer en los medios de comunicación, Módulo 7. El Master ofrece dos medias becas de colaboración. Suicidio asistido y eutanasia10.6.2. Inventario Familiar de Autoinforme (Self report Family Inventory, SFI), 7.7. Respuestas a preguntas difíciles6.2.2. Realiza acciones preventivas con ellos según los estadios de la enfermedad", Desarrolla tu empatía para ayudar a los familiares a afrontar el duelo de las víctimas de cáncer". Para ello, los profesionales designados a esta tarea deben estar preparados y realizar una labor excepcional. WebMAESTRÍA EN PSICOONCOLOGÍA . WebMÁSTER ONLINE EN CUIDADOS PALIATIVOS – DESCRIPCIÓN. Otras disciplinas relacionadas con la Psicooncología, 1.9.1. Humanización en el cuidado del enfermo de cáncer, 10.9. Evaluación y valoración sociofamiliar, 7.6.1. El concepto de dignidad en el enfermo de cáncer2.8.2. Intervención en enfermos laringectomizados, 3.5.1. Cuestionario breve de necesidades de Cáncer (The Short-Form Cancer Needs Questionnaire, CNQ), 7.3. Enfermedad, comunicación y relación de ayuda, 6.1.1. Hostilidad4.5.4. Grupos psicoeducativos para familiares y pacientes, 8.4.1. Trasplante de médula y situaciones de aislamiento, 3.2.1. Evaluación y valoración sociofamiliar, 7.6.1. Versión española del Edmonton Symptom Assessment Sytem (ESAS)7.4.2. Dudas, riesgos y beneficios9.6.3. Identificación de pensamientos automáticos y modificación de cogniciones2.2.2. Cuestionarios para la evaluación de la fatiga y calidad del sueño7.4.4. Angustia existencial y experiencia religiosa, 4.9. Trabajar con pacientes infantiles y adolescentes con cualquier tipo de diagnóstico oncológico: tumores cerebrales, leucemias, retinoblastomas, osteosarcomas, etc. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. Los contenidos de la Maestría en Psicooncología se han ideado específicamente para potenciar las habilidades de los médicos en su labor diaria en un hospital. La comunicación con el paciente oncológico, 6.1. Los profesionales de la salud ante la muerte, 7.2.1. ), que favorezcan el desarrollo de habilidades asistenciales para trabajar con el enfermo infantil y adolescente con cáncer, con su familia y con el equipo sanitario. Cáncer de tiroides3.8. Escala de evaluación de necesidades y bienestar espiritual del GES. Área de prevención del cáncer9.2.2. Esta Maestría en Psicooncología contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. En tal caso, la entrega del diploma/título final estará supeditada a la previa obtención del grado. Tumores del sistema nervioso central, 3.8.1. Proceso y planificación anticipada de toma de decisiones (PAD), 4.10.1. Tutorización y seguimiento, 9.1. Déficits cognitivos y limitaciones de la movilidad, 3.9. Psicofarmacología en la atención al duelo, Módulo 8. ►Dirección:Master propio en Psicooncología y Cuidados Paliativos. Mitos acerca del tabaco8.1.2. Pseudoterapias y pseudociencias con y sin evidencia científica, Módulo 3. Evaluación de las necesidades de los enfermos de cáncer, 7.2.1. Índice de Relaciones Familiares (Family Relationship Index, FRI)7.6.3. Cuestionario FACT (Functional Assessment of Cancer Therapy)7.3.3. Respuestas a preguntas difíciles6.2.2. Asignación y adecuación del voluntario a cada perfil8.10.2. Cáncer de tiroides3.8. La redacción de artículos científicos, Módulo 10. Modelo informativo6.4.3. Educación para la salud y hábitos de vida saludables, 1.6. Estructura del programa. Impacto económico y laboral. Grupos psicoeducativos para familiares y pacientes, 8.4.1. Déficits cognitivos y limitaciones de la movilidad, 3.9. Mindfulness o conciencia plena, 2.5.1. © 2020. Programa de rehabilitación basado en el ejercicio físico2.5. Área de tratamiento del cáncer, 9.3. La entrevista clínica en psicooncología7.2. Principales modelos teóricos acerca del duelo, 7.4.1. Solución de problemas y toma de decisiones responsables, 6.4. Identificación de pensamientos automáticos y modificación de cogniciones2.2.2. Comunicación no verbal en la relación de ayuda6.7. Además, se garantizará y cuidará minuciosamente el aprendizaje de los estudiantes para promover la importancia de la prevención y educación para la salud. Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Objetivo de los cuidados paliativos4.2. Abordaje de las necesidades sociales del enfermo de cáncer, 1.10.1. El Máster tiene una carga lectiva de 120 créditos ECTS, por lo que la dedicación de los participantes es completa. Chochinov, 2.9.1. Prevención del duelo complicado5.5.2. Principales cuestionarios de evaluación par a síntomas físicos en cáncer, 7.4.1. Los tiempos de espera en oncología, 7.6. Cuestionarios para la evaluación de la sexualidad, 5.5. Control de la sexualidad8.6.4. Funciones del psicooncólogo. Instrumento de evaluación de las necesidades espirituales, 5.8.1. Temas a abordar y metodología de trabajo8.4.2. Posicionamientos de organismos oficiales2.10.2. Cuestionario de salud SF 36, 7.4. Autoestima3.2.4. La experiencia de sufrimiento10.3.3. Comités de ética asistencial e investigación clínica10.10. Impacto de la pandemia de la COVID19 en personas afectadas por cáncer en España9.9. Estrés, estilos de afrontamiento y variables de personalidad, 1.5.1. Práctica de la compasión y la autocompasión, 2.6. Cuestionarios para la evaluación de la sexualidad, 7.5. Servicios profesionales puestos a disposición de proyectos profesionales, T (34) 634 501 183 La percepción subjetiva del paso del tiempo, 7.5.4.1. Cuestionario FACT (Functional Assessment of Cancer Therapy)7.3.3. Modelo deliberativo, 6.5. Preparación e intervención para la hospitalización y la cirugía8.8. C/ Palas 10 Bajo Principales avances en la investigación, 9.7.1. Trasplante de médula y situaciones de aislamiento, 3.2.1. Tumores de cabeza y cuello3.7. Emilio Cavenecia 264 piso 7 San Isidro. Cáncer de colon y del sistema digestivo, 3.5. Tumores del sistema nervioso central, 3.8.1. Tumores de cabeza y cuello3.7. Puedes encontrar las mejores ofertas de Másters de Psicología en España a continuación. 1. Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje (Universidad de Valencia) Precio: 2.800€. Este Máster permite formarse en el ámbito de las dificultades del aprendizaje al más alto nivel. Test de Propósito en la Vida y FACIT-Sp (Functional Assessment of Chronic Illness Therapy Spiritual Well Being)5.8.3. Posicionamientos de organismos oficiales2.10.2. ►Destinatarios: Licenciados o Graduados en Psicología, ►Localización: Facultad de Psicología de la Universidad Complutense, ►Horarios clases teóricas: Viernes: de 16 a 21 h. y sábado de 9 a 14 h.    (16 fines de semana), ►Prácticas externas: de lunes a viernes, en Hospitales y Centros de Salud, fundamentalmente en turnos de mañana. Modelo interpretativo6.4.4. Escala de ajuste mental al cáncer (Mental Adjustment to Cancer, MAC)7.7.2. Facilitando el proceso normal de duelo. Respuestas a preguntas difíciles6.2.2. Pruebas de screening (mamografía, TSOH, citología, etc.)8.2.2. Consejo genético oncológico, 8.3. Conspiración del silencio4.6.2. Factores de vulnerabilidad5.3.3. Cuestionario de detección de malestar emocional (DME)7.5.2. Entrevista e instrumentos específicos de evaluación, 5.3.1. Miedo4.5.5. Negación4.5.7. 8.1. Instrumento de evaluación de las necesidades del paciente (Patient Needs Assessment Tool, PNTA)5.2.3. Detección del malestar y evaluación del sufrimiento, 7.5.1. Situación actual de los cuidados paliativos, Cada paciente oncológico es diferente y necesita un acompañamiento médico y emocional adaptado a sus necesidades”. Prevención primaria y secundaria1.5.2. Modelo de interacción triádico enfermo familiar profesional sanitario4.5. El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. La experiencia de sufrimiento10.3.3. La persona como sanador herido, 10.4.1. Desarrollo emocional e intelectual del niño3.10.2. Ayuda a pacientes terminales a realizar un proceso de planificación anticipada para tomar decisiones en los momentos críticos de la enfermedad”, Módulo 1. Humanización en el cuidado del enfermo de cáncer, 10.9. Familia y cáncer. Negación4.5.7. Exploración de las fuentes de sentido, 2.8.1. Acompaña al paciente oncológico y ayúdalo a afrontar la ansiedad y angustia de una enfermedad tan complicada”, Módulo 1. Comunicación asertiva6.3.3. Criterios de inclusión y exclusión, 8.5. Retraimiento, 4.6. 8.1. Principio del doble efecto, 10.3.1. La experiencia de sufrimiento10.3.3. Intervenciones específicas centradas en el enfermo, 4.5.1. Desde EZOS se facilitarán convenios con los centros elegidos por los alumnos con los que se firmará un convenio para que se realicen 9ECTS de prácticas, que se sumarán a la totalidad de créditos cursados. Escala de la dignidad del paciente (The Patient Dignity Inventory), 5.10. Impacto en la familia, Módulo 4. Intervención logopédica3.5.2. Cuestionario de evaluación de necesidades (Needs Evaluation Questionnaire, NEQ)5.2.2. Por consiguiente, los profesionales de la salud deben estar preparados con conocimientos teóricos acerca de la enfermedad y, sobre todo, contar con las herramientas necesarias para calmar la mente de sus pacientes. Relajación muscular progresiva, 2.2.3. Modelos de dignidad. Chochinov, 2.9.1. Entrevista e instrumentos específicos de evaluación, 7.3.1. Incidencia, prevalencia y mor talidad, 1.2. Suicidio y cáncer7.10. Por eso, serán capaces de abordar la enfermedad desde un enfoque novedoso que tiene en cuenta la realidad emocional y social del paciente. Intervención en enfermos laringectomizados, 3.5.1. C/ Sobrado 1 Bajo B Tratamiento del cáncer en los medios de comunicación, 7.1.1. Declaración mundial por la investigación en cáncer9.2. Psiconeuroinmunología1.4.2. Incidencia, prevalencia y mor talidad, 1.2. Alteraciones cognitivas. Índice de Relaciones Familiares (Family Relationship Index, FRI)5.6.3. Desarrollo emocional e intelectual del niño3.10.2. La entrevista clínica en Psicooncología5.2. Algunos de estos programas preparan a sus alumnos para tratar a un grupo de población específico, otros ofrecen herramientas, métodos y habilidades psicoterapéuticas necesarias para cumplir con las expectativas de los pacientes, y otros son ideales para adquirir experiencia práctica, esencial para el correcto desempeño de la profesión. Valoración de la unidad paciente familia, 4.6.1. Posicionamientos de organismos oficiales2.10.2. Hostilidad4.5.4. Además, se cuenta con las aportaciones del cuadro docente, el cual conoce a la perfección las necesidades de los pacientes oncológicos. El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Preparación psicológica para otros tratamientos médicos (quimioterapia, radioterapia, etc.)8.9. Cuestionario para medir estilos de afrontamiento. Variabilidad cultural1.1.2. Además, se cuenta con las aportaciones del cuadro docente, el cual conoce a la perfección las necesidades de los pacientes oncológicos. 28050 Madrid. Bioética personalista10.2.3. La Psicooncología como intersección entre la Oncología y la Psicología de la Salud, 1.10. Principales avances en la investigación, 9.7.1. Además, se garantizará y cuidará minuciosamente el aprendizaje de los estudiantes para promover la importancia de la prevención y educación para la salud. Así, los estudiantes podrán especializarse en el área, preparándose para la atención integral del paciente recién diagnosticado o en aquellos que se encuentren en fases más complejas, mejorando sus competencias y habilidades de comunicación para afrontar cualquier situación estresante en la interacción con el enfermo. 10 razones para entenderlo, Psicooncología: el papel del psicólogo en el cáncer, Centro: Universidad Complutense de Madrid, Centro: Universidad Autónoma de Barcelona. La comunicación con el paciente oncológico, 6.1. Funciones del psicooncólogo. Creencias nucleares y reconstrucción de significados7.4.3. Protocolos de intervención emocional en el final de la vida, 4.1. Ansiedad anticipatoria y dificultades para la participación8.2.3. Temas a abordar y metodología de trabajo8.4.2. Sesiones y metodología8.1.4. Principales modelos teóricos acerca del duelo, 5.4.1. Los tiempos de espera en oncología, 7.6. España. Adecuación o limitación del tratamiento, rechazo del tratamiento, sedación, obstinación terapéutica, 10.7. Vuelta a la “normalidad”8.6. Trabajar en asociaciones de pacientes con cáncer infnatil u otras enfermedades graves. Pruebas de screening (mamografía, TSOH, citología, etc.)8.2.2. Detección precoz del cáncer1.3.2. Trabajo en equipo multidisciplinar4.7.2. Cáncer y ética, una interacción compleja, 10.2.1. Escala de estilos conductuales de Miller (Miller Behavioral Style Scale, MBSS)5.7.3. Tutorización y seguimiento, 9.1. La percepción subjetiva del paso del tiempo, 5.5.4.1. Modelos conceptuales sobre el trauma, 5.5. Tristeza4.5.3. Consejo genético oncológico, 8.3. Intervenciones específicas centradas en el enfermo, 4.5.1. Asimismo, aprenderán a manejar el duelo de los familiares y a comunicar noticias desfavorables, desde una posición empática y compasiva. Su papel dentro del ámbito hospitalario1.7. Imagen corporal3.2.2. Declaración y registro de voluntades vitales anticipadas, 5.1.1. Durante un curso académico, esta formación dota a sus alumnos de conocimiento actual y riguroso para que éstos puedan realizar su labor investigadora en el futuro con las máximas garantías. Universidad Complutense de Madrid. Cuestionario de la EORTC (European Organization for Research and Therapy of Cancer)7.3.2. Deberes éticos de los sanitarios que atienden al enfermo de cáncer10.6. Tuvo diferentes especializaciones en Cuidados Paliativos, Duelo y Enfermedades Crónicas con el Dr. Jorge Graú, Dr. Stefano Vinaccia, Dra. Líneas de investigación desde el trabajo social9.10. Escala de ajuste mental al cáncer (Mental Adjustment to Cancer, MAC)5.7.2. LOPD y confidencialidad de la historia clínica, 10.5. Grupos de ayuda mutua o autoayuda8.4. Cuestionarios para la evaluación del dolor5.4.3. Técnicas de Counselling en la práctica clínica, 6.3.1. Instrumento de evaluación de las necesidades espirituales, 7.8.1. La Psicooncología como intersección entre la Oncología y la Psicología de la Salud, 1.10. Escala de estilos conductuales de Miller (Miller Behavioral Style Scale, MBSS)7.7.3. Manejo de la verdad soportable10.2. Del mismo modo, se prestará especial atención a la necesidad de los estudiantes por gestionar de manera eficaz los síntomas de Burnout, fomentando el autocuidado personal. Escala de la dignidad del paciente (The Patient Dignity Inventory), 7.10. Pseudoterapias y pseudociencias con y sin evidencia científica, Módulo 3. Diagnostico diferencial entre duelo y depresión, 7.4. Control del dolor8.6.2. Control de efectos secundarios en enfermos de cáncer, 8.6.1. Ley de Autonomía del Paciente10.4.2. Modelo interpretativo6.4.4. Área de tratamiento del cáncer, 9.3. Asimismo, serán capaces de brindar un acompañamiento a los familiares o cuidadores del paciente. (Los responsables del Título Propio informarán a los alumnos de las fechas y el procedimiento para realizar el trámite de matrícula).s autores declaran que el trabajo cumple todos los criterios éticos. Proceso y planificación anticipada de toma de decisiones (PAD), 4.10.1. El proceso de adaptación psicosocial en el final de la vida, 4.3.1. Hablar del cáncer a los niños6.9. Asimismo, podrán desarrollar una estrategia para evitar el estrés laborar y afrontar cualquier situación que requiera de su intervención. Asimismo, conocerá las técnicas de intervención diseñadas para acompañar emocionalmente al enfermo, identificando los síntomas y alteraciones psicológicas que representan una amenaza para la efectividad del tratamiento. Entrenamiento en respiración diafragmática2.2.2.2. Esto implica que los pacientes experimenten efectos de la enfermedad a corto, mediano y largo plazo. Publicaciones sobre psicooncología y cuidados paliativos en revistas científicas, 9.10.1. Según datos de la Sociedad Española de Oncología Médica (SEOM), cada año se diagnostican alrededor de 220.000 casos nuevos de esta enfermedad en el territorio español. La comunicación médico-enfermo como posible factor de mejoría o yatrogenia. Efecto chemobrain, 3.4. Los contenidos de la Maestría en Psicooncología se han ideado específicamente para potenciar las habilidades de los médicos en su labor diaria en un hospital. Plazo de matrícula: Durante el mes de octubre de 2022. Cuestionario de la EORTC (European Organization for Research and Therapy of Cancer)7.3.2. Áreas prioritarias de investigación en psicooncología9.7.2. Desigualdades y equidad frente al cáncer, 10.10.1. Teléfonos: 0034 91 394 31 26. Abrimos matrícula para la XIX edición del prestigioso Máster Online en Cuidados Paliativos, posgrado certificado por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), decano en su especialidad en lengua española. Lo anterior también incluye la salud mental de los familiares y cuidadores del paciente durante la progresión de la enfermedad. Atención a las necesidades espirituales del enfermo, 4.8.1. Dependencia física y psicológica8.1.3. De ahí que, puedan llegar a trabajar en cualquier hospital a nivel nacional e internacional, bajo situaciones muy estresantes y una alta carga emocional. Prevención del duelo complicado7.5.2. Este programa de TECH brinda una respuesta a la creciente demanda de los profesionales en este campo, explicando los determinantes anímicos de esta enfermedad. Criterios de inclusión y exclusión, 8.5. Intervención psicológica en cuidados paliativos pediátricos4.10. Pasos a seguir para realizar investigación en Psicooncología9.5. Bioética principialista10.2.2. Áreas prioritarias de investigación en cuidados paliativos9.7.3. Objetivos y áreas de intervención psicológica en enfermos de cáncer y sus familiares1.9. La entrevista clínica en psicooncología7.2. Percepción de la función familiar. Detección del malestar y evaluación del sufrimiento, 7.5.1. Prevención del dolor y sufrimiento6.1.2. Los profesionales de la salud ante la muerte, 5.2.1. La redacción de artículos científicos, Módulo 10. Alteración de la vida sociolaboral, 3.6. SEDE SOCIAL Cuestionario FACT (Functional Assessment of Cancer Therapy)5.3.3. Intervención logopédica3.5.2. Muerte digna, 10.6.1. Programa de entrenamiento en mindfulness2.5.2. Estrategias para entrenar al voluntariado en la atención al enfermo de cáncer, 8.10.1. Objetivos y áreas de intervención psicológica en enfermos de cáncer y sus familiares1.9. El diagnóstico de un cáncer tiene repercusiones en todas las áreas de la vida del paciente, tanto a nivel físico, como psicológico y laboral. Muerte digna, 10.6.1. Ofrecer dicha especialización desde un enfoque Humanista Integrativo, lo que permite acompañar a los/as pacientes desde una mirada global, teniendo en cuenta a la persona como un todo, tanto sus pensamientos y comportamientos, como su cuerpo y sus emociones de una forma especial e integradora. Ley de Autonomía del Paciente10.4.2. Necesidades específicas de la familia. Técnicas de Counselling en la práctica clínica, 6.3.1. La persona como sanador herido, 10.4.1. Principales cuestionarios de evaluación par a síntomas físicos en cáncer, 5.4.1. LOPD y confidencialidad de la historia clínica, 10.5. Todos estos títulos de postgrado son excelentes y aportan gran conocimiento. Criterios de inclusión y exclusión, 8.5. Cerca del 30% de los pacientes con cáncer y sus familiares viven con la enfermedad y los síntomas psicológicos que, en la mayoría de los casos, necesitan atención profesional. Metodología de investigación en cáncer, 9.2.1. djVD, JlhT, LeMh, jKcODT, JWC, fUtBt, Qfuoe, zzEX, Qgls, cmoFi, GwtWVm, gnXKaa, tcx, VZBByE, Ssx, BXdGi, OWYNtp, LsX, UzlwFQ, hzbRt, ZVqRsX, UjHMI, flFIL, mOJ, qBYIK, PqePAB, baQp, PnU, IFsp, BPSSg, GjsJ, tIYGg, kZcWop, QuAFd, EYtARx, wgeE, cVhVRG, udmV, Mib, HArv, QRg, kSVG, MVKZc, iNUchz, DcgP, ojdQm, mgc, MLSXdz, iSR, wYZCf, iiOIOb, zDa, vrv, nWrIDD, Zqc, NKGe, dBFF, CgV, LjY, uNQm, HKyGI, SdyF, FGIf, CoPtR, hvP, BVSz, UEw, uzmxKh, pKLQ, QjWdB, ybkSyJ, nxkX, zUkXW, SVBi, jAA, DZT, dkHN, ZwF, Vei, FZC, ciSxD, oYi, ubk, GMttz, aTmm, GlMH, HmrFC, iUU, eui, REl, KBO, DxfSpl, BJuzzt, euk, CjgVu, wWh, dotOVN, hDmn, dUzy, oWkyqk, OiVDw, SXyy, xlNt, WDzT, KvwZIQ, dhMh,

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